Waldorf School
Współczesna edukacja dezorientuje wielu rodziców z różnymi podejściami do rozwoju i wychowania dziecka. W ubiegłym wieku w pedagogice powstała ogromna liczba teorii i systemów edukacyjnych, z których każdy ma prawo istnieć. W szczególności bezpłatna szkoła Waldorf jest dziś bardzo popularna w wielu krajach. Jego zasady i cechy zostaną omówione dalej.
Szkoła Valdorsfkaya - jej istota i pochodzenie
Jeden z największych systemów edukacyjnych na świecie zawdzięcza swoje istnienie austriackiemu myślicielowi Rudolfowi Steinerowi. Filozof i autor wielu książek i wykładów o religii, ekonomii i nauce, stworzył antropozofię ("antropos" - człowiek, "sophia" - mądrość) - doktrynę, której celem jest odkrywanie umiejętności spania u osoby poprzez specjalne podejścia i ćwiczenia. W 1907 r. Steiner opublikował pierwszą książkę o edukacji. W 1919 r. Założono szkołę w niemieckim mieście Stuttgart, opierając się na jej zasadach pedagogicznych. To wydarzenie zostało w dużej mierze spowodowane prośbą Emila Molta, który w tym mieście był właścicielem fabryki papierosów Waldorf-Astoria. Od tego czasu nazwa Waldorf oznacza nie tylko nazwę szkoły, ale także jest znakiem towarowym.
Zasady metody Waldorfa
Jaka jest metoda Waldorfa, która od stuleci jest popularna na całym świecie?
Zasady pedagogiki Waldorfa są dość proste: dziecko ma możliwość rozwoju we własnym tempie, nie próbując wyprzedzić siebie, a nie "pompować" głowę wiedzą. Dużą uwagę przywiązuje się do rozwoju duchowego i indywidualnego podejścia do każdego ucznia. Innymi słowy, istota pedagogiki Waldorfa opiera się na następujących nienaruszalnych zasadach:
- Zasada "harmonizacji życia duchowego". Jednym z głównych celów nauczycieli jest równy rozwój woli, uczuć i myślenia. Nauczyciele wiedzą, jak te cechy przejawiają się w różnym wieku i dają im czas zgodnie z dojrzałością uczniów.
- Nauczanie "eras". Taka nazwa ma okresy treningu równe około 3-4 tygodni. Pod koniec każdej "ery" dzieci nie odczuwają zmęczenia, ale przypływ siły, zdając sobie sprawę, że są w stanie coś osiągnąć.
- Zasada "harmonizacji środowiska społecznego". Innymi słowy, nauczyciele przywiązują dużą wagę do środowiska dziecka, tak aby nic nie naciskało na niego i nie przeszkadzało mu w rozwoju jego osobowości.
- Zwiększone wymagania dotyczące osobowości nauczyciela. Pedagogika Waldorfa zakłada, że tylko osoba, która stale się doskonali i rozwija, może uczyć.
- Indywidualne podejście do dziecka. Zasada "nie szkodzić" w tym przypadku rozciąga się na zdrowie psychiczne i psychiczne ucznia. Na przykład system uczenia się bez ocen daje szansę na osiągnięcie pewności siebie u kogoś słabszego od innych. Jedyną dopuszczalną konkurencją w szkole jest walka dzisiejszej jaźni z wczorajszą poprawą sukcesów i osiągnięć.
- Wspólna działalność. Praca grupowa przyczynia się do harmonijnego rozwoju osobowości, co pozwala uczynić klasę przyjazną i niekolidującą. Należą do nich lekcje muzyki, gimnastyka Botmera, eurythmy, śpiew chóralny itp. Głównym czynnikiem, który jednoczy dzieci, jest autorytet nauczyciela, który istnieje od wielu lat.
Technologia Waldorf szkoła nie jest uznawany przez wielu zwolenników klasycznej edukacji. Jednak są zwolennicy jego funkcji:
- Nauczyciel klasy (ta sama osoba, nauczyciel i opiekun w jednej osobie przez osiem lat) prowadzi pierwszą lekcję w dwie godziny. Pierwsza lekcja w szkole jest zawsze najważniejsza.
- Podczas gdy przedmioty akademickie są najważniejsze w zwykłych szkołach, szkoła Waldorf ma więcej uwagi.
w odniesieniu do sztuki, muzyki, języków obcych itp. - Szkoła nie ma podręczników. Podręcznik jest głównym narzędziem. Jest rodzajem pamiętnika, w którym dzieci odzwierciedlają swoje doświadczenia i czego się nauczyły. Tylko na wyższym poziomie jest niewiele książek na podstawowe przedmioty.
Dzisiaj stowarzyszenie szkół Waldorfa na całym świecie jest instytucją, która szanuje dzieciństwo i nie pozbawia go dziecka. Głównym celem zwolenników Steiner jest rozwijanie umiejętności dziecka w przyrodzie i przygotowanie go na tyle, na ile to możliwe, dla dorosłego świadomego życia.