Mózg i świadomość
Dla prymitywnych ludzi w epokach prehistorycznych i współczesnych przedstawicieli dzikich plemion żyjących w uparcie izolowanym stanie, związek między ludzkim mózgiem a świadomością wydaje się być tajemnicą.
W pewnym stopniu dotyczy to również ludzi wykształconych, w tym specjalistów badających współzależność mózgu i psychiki.
Dowody naukoweNiemniej jednak, do tej pory, wszyscy mniej lub bardziej wykształceni ludzie żyjący w nieizolowanych społecznościach, wiadomo, że w naszym materialnym i idealnym świecie takie zjawiska jak ludzki mózg, psychika i świadomość są ze sobą ściśle powiązane. Jednocześnie nie ma naukowo wiarygodnych dowodów na istnienie psychiki i świadomości bez fizycznej obecności mózgu w badanym organizmie. To prawda, że nie ma odwrotnych dowodów. Ale jeśli psychika i świadomość nie ma żadnego stworzenia (organizmu) po śmierci mózgu, nie ma na to dowodów w rzeczywistym świecie. W rzeczywistości kwestią tą zajmuje się tanatologia - bardzo niejednoznaczny obszar ludzkiej wiedzy.
Tak więc, w oparciu o dzisiejszą wiedzę ludzkości, możemy wywnioskować, że mózg jest głównym narządem świadomości (przynajmniej u ludzi). Należy rozumieć, że świadomość jest jedną z funkcji mózgu (nie można powiedzieć, że główną funkcją, ale na pewno organizowanie, dla każdej osoby jako istoty społecznej).
System mózgu - świadomośćLudzki mózg jest bardzo złożonym nie wyizolowanym systemem biologicznym, który powstaje w procesie rozwoju osobistego i dojrzałości w społeczeństwie, w tym pod wpływem takich czynników, jak bezpośredni transfer wiedzy o życiu przez innych ludzi i asymilacja informacji zgromadzonych wcześniej przez społeczeństwo przekazywana z pokolenia na pokolenie. Oznacza to, że ludzka świadomość jest przede wszystkim rodzajem refleksji (a kto nie wierzy w tę refleksję, niech czyta Kartezjusz) w ilości wiedzy zdobytej w procesie interakcji społecznych. Innymi słowy, dzielona wiedza.
Jeśli izolujesz dziecko od ludzi z dzieciństwa, psychika oczywiście rozwinie się, ale świadomość nie będzie. Dowodem na to są różne rzeczywiste przypadki dzieci Mowgli: nie mają one żadnej świadomości, są po prostu słabo rozwinięte i są świadomością ze zwierzętami (pewnego rodzaju), które je wychowały.
W języku psychologii analitycznej zbiorowa nieświadomość indywidualnej ludzkiej osobowości powstaje w procesie rozwoju i edukacja pod wpływem wspólnego kolektywu 
nieprzytomny (z asymilacją wszystkich archetypów o cechach lokalnych).
Świadomość, jako najwyższa forma przejawienia osobowości, jest możliwa w wyniku złożonego procesu rozwoju biospołecznego. I tutaj nie możemy już mówić o mózgu, psyche i świadomości jako oddzielnych obiektach (lub obiektach), ale tylko jako rodzaj transharmonicznego systemu synergicznego, który istnieje jednocześnie w człowieku i poza jego fizyczną powłoką, a nawet poza jego osobistą energią pole.