Rozwój mowy u dzieci w wieku 3-4 lat Niektóre dzieci zaczynają mówić po roku i już po dwóch mogą się pochwalić, jak wyraźnie mówią wiersze. Ale inni nadal nie wypowiadają się dobrze nawet przez trzy lata. Rozwój mowy występuje na różne sposoby, a u dzieci w wieku 3-4 lat może być znacząco różny.

Normy rozwoju mowy dziecka 3-4 lat

Tak więc, jak już wspomniano, tempo rozwoju mowy w ciągu 3-4 lat dla wszystkich jest indywidualne, ale nie powinny one wykraczać poza ogólnie przyjęte. W tym wieku dzieci już mówią w zdaniach składających się z nie pięciu, ale pięciu lub sześciu słów. Jest to najważniejsza i najważniejsza rzecz, na którą należy zwrócić uwagę - wyrażenie frazeologiczne.

Jeśli zdania są monosylabiczne, jeśli nie są nieobecne, jest czas, aby wywołać alarm, ponieważ trzy- do czterolatek ma wyraźne opóźnienie mowy (ZRR), którego nie należy mylić z opóźnieniem w ogólnym rozwoju. Jeśli podejmiemy odpowiednie kroki w odpowiednim czasie, zwróć się do neurologa, patologa logopedycznego, a następnie niebawem pojawi się pozytywna dynamika w rozwoju mowy dziecka, w wieku 3-4 lat.

Z tego, że dziecko w tym wieku powinno być w stanie, należy podkreślić:

  1. Dziecko powinno w pełni zrozumieć mowę osoby dorosłej (ojca, matki).
  2. Słownictwo do osiągnięcia wieku trzech lub czterech lat staje się dość duże i zawiera nie tylko rzeczowniki, ale także przymiotniki, czasowniki, a nawet przyimki i przysłówki. Dziecko w wieku 3-4 lat ciągle przemawia, zadaje najbardziej niezwykłe i trudne pytania - dlatego nazywa się je "epoką Pochećka".
  3. Poza mówieniem dziecko zna już wszystkie podstawowe kolory - czerwony, niebieski, żółty, zielony, odróżnia duży obiekt od małego i zna różnice między kołem a kwadratem. I tutaj cyfry a litery w tym wieku niekoniecznie wiedzą, ich czas nadejdzie za 5-6 lat.

Cechy rozwoju mowy u dzieci w wieku 3-4 lat

Nie oczekuj doskonałej wymowy od trzylatka, nawet jeśli naprawdę chcesz. I niech sąsiad Masza mówi już jak dorosły, twoje dziecko rozwija się w sposób, jaki stworzyła natura, ale to nie znaczy, że procesu nie można w żaden sposób wpłynąć. Istnieją różne techniki, które pozwalają aktywniej rozwijać mowę.

Poza tym, że dziecko powinno umieć wymawiać, jest również fakt, że nie może sobie pozwolić na to, przynajmniej na razie:

  1. Słowa idealnie skonstruowane gramatycznie są jeszcze daleko i dzieci często mylą, zastępują lub nawet tracą przedrostek, korzeń lub sufiks, robią niewłaściwy nacisk. Jest to możliwe w wieku 3-4 lat, stopniowo słowa będą miały odpowiedni wygląd. Na przykład dziecko może powiedzieć: "rysujemy sowę", "boli mnie stopa", "ten pies jest dobry".
  2. Trzylatki często mają problemy z wymową syczenia W, W, W, H, a także inne dźwięki C, W, C, R. Ponadto sylabę można zastąpić lub niektóre z nich można wyrzucić ze słowy. Na przykład: weightpath (rower), masyna (samochód), abacus (pies). Zatem zniekształcenie, zaniechanie lub niewłaściwe użycie tych listów jest normą dla małych dzieci.
  3. Dziecko może mówić nie tak wyraźnie, ale zrozumiałe w kontekście ogólnym, język nie tylko dla krewnych, ale także dla obcych.

Lekcje dotyczące rozwoju mowy za 3-4 lata

Oprócz dobrze znanych ćwiczeń palców i rozwoju umiejętności motorycznych, które mają pozytywny wpływ na rozwój mowy, wymagane są również specjalne ćwiczenia, aby uczynić język bardziej zręcznym.

"Zegar"

Dziecko z czubkiem języka przedstawia wahadło, na przemian usuwające jeden lub drugi róg ust.

"Kolor sufitu"

Dzieciak musi sobie wyobrazić, że jego język jest malarzem, który maluje sufit, czyli robi Cechy rozwoju mowy u dzieci w wieku 3-4 lat poruszać się tam i z powrotem i z boku na bok na podniebieniu.

"Kitty"

Nie bardzo lubiany przez dorosłych, ale bardzo przydatna gra. Dziecko będzie z przyjemnością lizać talerz po posiłku, tak jak robią to koty. W ten sposób ćwiczone są małe mięśnie zaangażowane w wymawianie dźwięków.

Dodatkowo powinieneś napisać listę słów z dźwiękiem problemowym. Niech będą na początku i w środku słowa. Przez 10-15 minut dziennie powinieneś wypowiedzieć te słowa swojemu dziecku, stopniowo poprawiając wymowę. Takie zajęcia z logopedią powinny być prowadzone codziennie, ponieważ tylko regularne treningi dają pozytywny wynik.