Świadomość i tożsamość
Każda osoba ma swój własny wewnętrzny model świata, aw psychologii nazywana jest świadomością i zainteresowaniem swoim "ja", które stało się podmiotem przez długi czas. uwaga psychologów nazywa się samoświadomością.
Definicja świadomości i samoświadomości w psychologii
Czy zauważyłeś kiedyś, że czytając książkę, wchodząc w jej fabułę, nie zauważasz, jak postrzegasz słowa, przewracasz strony? W tym momencie psychika odzwierciedla to, co jest opisane w pracy. Z psychologicznego punktu widzenia jesteś w świecie książek, w jego rzeczywistości. Ale wyobraź sobie, że w tym momencie dzwoni telefon. Świadomość jest w tym momencie włączona: jest to czytelna książka, wewnętrzne "ja". W rezultacie zdajesz sobie sprawę, że dom, książka, krzesło, na którym siedzisz - wszystko to istnieje obiektywnie, a to, co spowodowało spisek w tobie (emocje, uczucia, wrażenia), jest subiektywne. Postępując z tego, świadomość jest akceptacją rzeczywistości, niezależnie od istniejącej istoty.
Należy zauważyć, że świadomość działa tak długo, jak człowiek coś uczy się, coś uczy. To trwa, dopóki nabyte umiejętności nie zostaną doprowadzone do automatyzmu. W przeciwnym razie będzie ci przeszkadzać. Na przykład zawodowy pianista, zastanawiając się, gdzie znajduje się notatka "przed", z pewnością sfałszuje.
Jeśli mówimy o samoświadomości, to w psychologii jest to suma różnych procesów natury mentalnej, dzięki którym człowiek jest w stanie zrealizować siebie jako podmiot rzeczywistości. Idee każdej osoby o sobie składają się na to, co nazywa się "obrazem" ja ". Najciekawsze jest to, że każdy z nas ma nieskończoną liczbę takich obrazów ("Jak postrzegam siebie", "Jak inni mnie widzą", "Kim naprawdę jestem" itd.)
Połączenie samoświadomości i świadomości
Świadomość i samoświadomość osoby zderzają się, przede wszystkim, kiedy 
osoba zaczyna się uczyć, analizować pewne zjawiska swojej własnej świadomości. W psychologii jest to refleksja. Usiłując tego, jednostka angażuje się w samopoznanie, poddając własne zachowanie, uczucia powierzchownej lub dokładnej analizie. emocje umiejętności.
Jeśli mówimy o tworzeniu refleksji, to zaczyna się ona w wieku szkolnym, najaktywniej manifestuje się w okresie dojrzewania. Tak więc, gdy osoba zadaje pytanie "Kim jestem?", Aktywuje swoje wewnętrzne "ja", samoświadomość, a w analizie rzeczywistości jego miejsce w nim manifestuje świadomość osobowości.