Psychologia kreatywności

Psychologia twórczości obejmuje badania psychologiczne w zakresie odkryć naukowych, wynalazków, tworzenia dzieł sztuki, odkrywania twórczego potencjału człowieka. Termin "kreatywność" oznacza aktywność konkretnej osoby i stworzone przez nią wartości, które później stają się czynnikami kultury. Problematyczne pole psychologii twórczości obejmuje rolę wyobraźni, intuicji, myślenia i innych czynników, które stymulują twórczą aktywność człowieka.

Myślenie i kreatywność w psychologii

Myślenie jest jednym z rodzajów wiedzy o świecie, kreatywność jest możliwa nie tylko w poznaniu, ale w kreacji. Możliwości ludzkiego mózgu są słabo rozumiane i tylko dla indywidualnych chwil twórczej aktywności człowieka możemy sobie wyobrazić, do czego jest zdolny. Dlatego powstaje pytanie, jakie powinny być warunki środowiskowe, aby człowiek mógł zrealizować swoje zdolności twórcze w osiąganiu. Może świetni twórcy to zwykli ludzie, po prostu wykorzystują w pełni zasoby mózgu.

Myślenie jest procesem twórczym, w którym realizacja procesów myślowych prowadzi do odkrycia innowacji. Najważniejsza koncepcja w psychologii myślenie może być pojęciem sytuacji problemowej. Dzieje się tak dlatego, że nie ma wystarczających informacji w osobistym doświadczeniu osoby, aby rozwiązać daną sytuację, czemu towarzyszą pewne reakcje psychologiczne - rozdrażnienie, niepokój, zdziwienie itp. Aktywizuje to aktywność poszukiwawczą osoby i nakłania go do znalezienia rozwiązania sytuacji problemowej, poszukiwania czegoś nieznanego, co z powodzeniem może wpłynąć na nowe odkrycia w kreatywności. Ten sam rodzaj aktywności może pojawić się przy przyjmowaniu założeń, hipotez. Bez tego codzienne ludzkie myślenie nie działa. Na przykład, jeśli chcesz przenosić masywny obiekt przez wąski otwór, możesz wysunąć więcej niż jedną hipotezę.

Rodzaje kreatywności w psychologii

W księdze E.V. Ilyina "Psychologia kreatywności, kreatywności i uzdolnień" możesz dowiedzieć się więcej o wszystkich elementach twórczości. W szczególności opisano tam następujące rodzaje aktywności twórczej w psychologii:

Naukowa twórczość obejmuje poszukiwanie czegoś, co już istnieje, ale nie jest dostępne dla naszej świadomości. On nieodłączny w badaniu zjawisk i różnych wzorców rozwoju świata.
Twórczość techniczna jest bliska kreatywności naukowej i implikuje praktyczną zmianę w rzeczywistości, tworzenie odkryć i wynalazków. W jego procesie, nowy materiał wartości dla społeczeństwa.
Twórczość artystyczna polega na tworzeniu wartości estetycznych, obrazów wywołujących duchowe przeżycia u osoby. Ważne jest, aby odróżnić subiektywne, gdy odkryjesz coś dla siebie i cel - gdy w procesie twórczym tworzysz coś dla społeczeństwa.
Współtworzenie to poziom percepcji, który umożliwia widzowi lub słuchaczowi zrozumienie za stroną zdarzenia dzieła jego głębokiego znaczenia, tj. Podtekstu, który autor chciał przekazać odbiorcy.

Kreatywność pedagogiczna - odkrycie nowego w dziedzinie działalności pedagogicznej. Może to być zarówno innowacja - niestandardowe metody rozwiązywania problemów, jak i innowacja - stosowanie starych metod szkolenia w nowych warunkach. Znalezienie nieoczekiwanej decyzji pedagogicznej i zastosowanie jej w określonych okolicznościach nazywane jest improwizacją i występuje dość często.

Sztuka i kreatywność wypełniają życie człowieka znaczeniem i są niezbywalnymi elementami życia człowieka. Dzięki niemu pojawiają się nowe możliwości rozwoju i trendy kulturowe. W procesie twórczym autor inwestuje własne możliwości i wyraża w nim aspekty swojej osobowości. Daje to twórczości dodatkową wartość.