Muzykoterapia w przedszkolu
Muzykoterapia to forma interakcji nauczyciela z dziećmi, wykorzystująca różnorodną muzykę w każdym z jej przejawów. Dziś ten trend jest niezwykle popularny w przedszkolach i innych placówkach przedszkolnych.
Zwykle muzykoterapia stosowana jest w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz innymi gatunkami terapia sztuką - izoterapia terapia bajkowa i tak dalej. Wszystkie te metody edukacji w kompleksie są w stanie korygować różne emocjonalne odchylenia, lęki, zaburzenia psychiczne u dzieci. Terapia sztuką staje się absolutnie niezbędna w leczeniu dzieci z autyzmem i opóźnieniami rozwoju psychicznego i mowy W tym artykule opowiemy o tym, czym dokładnie jest praktyka muzykoterapii w przedszkolu i jakie korzyści mogą przynieść dzieciom.
Czym jest terapia muzyczna dla przedszkolaków?
Muzykoterapia w grupie dzieci może być wyrażona w następujących postaciach:
- słuchanie muzyki;
- śpiew chóru;
- tańczyć;
- tworzenie własnych utworów muzycznych i nagrywanie ich na nośnikach audio;
- granie prostych instrumentów muzycznych itp.
Oprócz formularzy grupowych często wykorzystuje się indywidualną formę wpływu na dziecko. W takim przypadku nauczyciel lub psycholog oddziałuje na dziecko za pomocą utworów muzycznych. Zwykle ta metoda jest stosowana, jeśli dziecko ma zaburzenia psychiczne lub odchylenia w rozwoju. Często taka sytuacja powstaje po stresach dziecka, takich jak rozwód rodziców.
Jakie są korzyści z muzykoterapii dla dzieci w wieku przedszkolnym?
Odpowiednio dobrana muzyka może całkowicie zmienić stan psychiczny i fizyczny osoby dorosłej i dziecka. 
Melodie, które lubią dzieci, poprawiają nastrój i eliminują negatywne emocje, tworzą pozytywny nastrój, przyczyniają się do emancypacji. Niektóre dzieci przestają być nieśmiałe w procesie tańca do wesołej muzyki.
Ponadto muzyka taneczna stymuluje aktywność fizyczną, co jest szczególnie przydatne dla dzieci z różnymi niepełnosprawnościami rozwoju fizycznego.
Ponadto, muzykoterapia przyczynia się do rozwoju sensorycznego dziecka i zwiększonej aktywności funkcji mowy. Dzisiaj wielu logopedów również próbuje wykorzystać elementy muzykoterapii w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, zwracając uwagę na niezwykle wysoką skuteczność takich ćwiczeń.