Integratywny preschooler jakości
Żyjemy w czasach, kiedy świat wokół nas aktywnie się zmienia. A system edukacji nie pozostaje poza zmianą, obecnie podlega również zmianom i jest aktywnie aktualizowany. Nowoczesny system edukacji przedszkolnej stopniowo odchodzi od edukacyjnego i dyscyplinarnego systemu edukacji, koncentrując się bardziej na osobowości dziecka. Oznacza to, że jego celem jest nie tylko inwestowanie w dziecko niezbędnych umiejętności i zdolności, ale także pielęgnowanie w nim harmonijnej osobowości, co stwarza najbardziej komfortowe warunki do tego. Realizacja tego zadania realizowana jest poprzez rozwój integracyjnych cech dzieci w wieku przedszkolnym, czyli tych cech i właściwości, które w całości tworzą swoją indywidualność.
Co to są cechy integracyjne?
Odwiedzając przedszkolną instytucję edukacyjną (DOW) dziecko otrzymuje wiele wrażeń, ponieważ tam gra i komunikuje się, zdobywa nowe umiejętności i stosuje je w praktyce, zadaje pytania i otrzymuje odpowiedzi na nie, uczy się empatii i dzielenia się emocjami, przestrzega zasad, planuje swoje działania i przestrzega rutyna. Wszystko to wskazuje na rozwój integracyjnych cech osobowości dziecka. Aby rozwój dziecka stał się harmonijny i wszechstronny, konieczne jest, aby poziom rozwoju wszystkich jego cech integracyjnych był równie wysoki.
Bardzo ważne i nawet podstawowe dla przedszkolaków jest ich rozwój fizyczny, ponieważ dzieci uczą się o świecie w ruchu. Im bardziej aktywne i fizycznie rozwinięte dziecko, tym więcej informacji na temat otaczającego go świata może uzyskać. Dlatego też nowoczesne zajęcia szkoleniowe nie wymagają nudnego siedzenia w jednym miejscu i często są przeplatane treningiem fizycznym.
Jak rozwijają się cechy integracyjne?Integracyjne zawody obejmują kilka różnych rodzajów działań, w wyniku których rozwiązuje się kilka zadań. Dzieci swobodnie przechodzą z jednego rodzaju aktywności na drugi, a najjaśniejsze i najciekawsze momenty pozostają w ich pamięci. Zadaniem klas integracyjnych jest nie tylko inwestowanie w dziecko nowej wiedzy i umiejętności, ale także przekształcanie go w czynnego uczestnika procesu uczenia się, nie pozwalanie mu się nudzić, dawać możliwość podejmowania decyzji i wyciągania wniosków.
Korzystanie z zasad integracji pomaga uczynić zajęcia edukacyjne interesującymi, stymuluje przedszkolaków do podejmowania inicjatywy, budowania łańcuchów logicznych, aktywnego poznawania otaczającego nas świata, znajdowania przyczyn i skutków zdarzeń i działań, planowania ich przyszłych działań, aktywnej komunikacji. Ciekawa forma gier wspiera uwagę dziecka w wieku przedszkolnym na wysokim poziomie, nie pozwalając mu się nudzić i rozpraszać.
Co najlepsze, w grze odbywa się tworzenie i rozwój integracyjnych cech przedszkolaków. Gra dla przedszkolaków - najbardziej 
najlepszy sposób na naukę, zrozumienie otaczającego nas świata, symulowanie sytuacji życiowych, które są dla nich niedostępne w prawdziwym życiu. Pomaga uczynić wiedzę i zakazy bardziej zrozumiałymi, aby zobaczyć konsekwencje ich naruszenia. Gra jest dobrym sposobem, aby dziecko mogło spróbować różnych ról, wejść w różnorodne relacje z rówieśnikami i dorosłymi. W grze dziecko ma okazję nauczyć się, jak samodzielnie znaleźć wyjście z proponowanych sytuacji, zdobyć nową wiedzę i wykorzystać je, pozbyć się lęków i problemów psychologicznych.
Aby ocenić rozwój cech integrujących przedszkolaków, konieczne jest ich okresowe monitorowanie. Specjalne formularze oznaczają poziomy rozwoju integracyjnych cech każdego dziecka, co umożliwia dalszą poprawę procesu edukacyjnego.