Dydaktyczne gry matematyczne
Wydaje się, że w fascynującym i ekscytującym świecie dzieciństwa nie ma miejsca dla nauk ścisłych. Ale bez względu na to, w jaki sposób, dzieci rozpoczynają znajomość z podstawowymi pojęciami matematycznymi w młodszej grupie przedszkolnej. Na tym etapie nauczyciele i rodzice ponoszą dużą odpowiedzialność, ponieważ muszą uczyć dzieci wiedzy w taki sposób, aby młodzi uczniowie nie tylko dobrze się uczyli materiału, ale także motywowali go do dalszej nauki tego przedmiotu.
Dlatego w przedszkolach i szkołach podstawowych, na lekcjach matematyki proces uczenia się odbywa się w zabawny sposób. I w tym celu plik kart przychodzi z pomocą nauczycielom i wychowawcom. gry dydaktyczne w matematyce, w której istnieją duże możliwości edukacyjne i edukacyjne.
Gry dydaktyczne na lekcjach matematyki
Jak wszystkie inne zajęcia dydaktyczne, gry treści matematycznych składają się z kilku elementów. Przede wszystkim jest to zadanie i bezpośrednia gra akcji. Dla dzieci w wieku przedszkolnym główne zadania matematycznych gier dydaktycznych koncentrują się na: tworzeniu idei dotyczących liczby i liczby, wielkości i kształtu, rozwoju orientacji w czasie i przestrzeni. Innymi słowy, dzieci zapoznają się z liczbami i liczbami pierwszych dziesięciu, badają kształty geometryczne, wzmacniają pojęcia "duży" i "mały". Otrzymuj również pierwsze informacje o dniach tygodnia i miesiącach kalendarza i czasu.
Na przykład przedstaw dzieciom skład liczby 10, gra dydaktyczna na temat rozwoju matematycznego o nazwie "Udekoruj choinkę". Z pewnością w przeddzień Nowego Roku dzieci z radością udekorują choinkę: na desce zawieszony jest plakat, a dzieciom powierzono zadanie ozdobienia drzewa w taki sposób, aby na każdym poziomie znajdowało się 10 zabawek.
W klasach podstawowych na lekcjach matematyki gry dydaktyczne są rzadziej używane. Niemniej jednak, technolodzy gier w tym wieku nadal są najskuteczniejszym sposobem zdobywania i utrwalania wiedzy. Gry rozwijają obserwację, umiejętność rozpoznawania podobieństw i różnic, poprawiają myślenie, uwagę i wyobraźnię. Ponadto organizacja gier jest bardzo skutecznym sposobem rozwijania zainteresowania matematyką jako stosunkowo złożonym tematem.
Plik kart dydaktycznych gier matematycznych dla dzieci w wieku szkolnym jest nie mniej zróżnicowany, z wyjątkiem tego, że zadania stają się nieco bardziej skomplikowane. Na przykład, aby nauczyć techniki dodawania i odejmowania, pomóż grze o nazwie "Uzupełnij pociąg". Aby wizualnie wyjaśnić dzieciom podstawowe techniki dodawania i odejmowania, nauczyciel przywołuje pięciu uczniów do tablicy, trzymając się nawzajem, przedstawiając pociąg (na 5 samochodów). Następnie pociąg zaczyna poruszać się po klasie i z kolei łapie dwie kolejne przyczepy. Nauczyciel pisze przykład: 5 + 1 + 1 = 7 i 5 + 2 = 7, dzieci wymawiają ten przykład na głos. Podobnie opracowują metody odejmowania, tylko w tym przypadku "pociąg" dostarcza przyczepy w miejscach.