Drobne zdolności motoryczne i mowa dziecka
"Ścisła ręka i brak oszustwa" - matki wiedzą, że popularna ekspresja ma naukowe uzasadnienie. Mówiąc dokładniej, związek między drobnymi motorycznymi umiejętnościami a rozwojem mózgu, a zwłaszcza mową, jest sprawdzonym i niepodważalnym faktem. Oczywiście nie mówimy o żadnych sztuczkach i oszustwie, wszystko jest o wiele prostsze i bardziej prozaiczne. Zdolność do wykonywania wyraźnych i precyzyjnych ruchów, umiejętne zarządzanie palcami i dłońmi - to gwarancja dobrych wyników w nauce, rozwoju aparatu mowy, kreatywności, uwagi, pamięci, myślenia. Dlatego lekarze i pedagodzy zdecydowanie zalecają rodzicom wykonywanie podstawowych ćwiczeń rozwój umiejętności motorycznych dziecko, prawie od urodzenia.
Rozwój mowy poprzez umiejętności motoryczne
Związek ruchów rąk z rozwojem zdolności umysłowych i twórczych człowieka ustalono w II wieku pne dzięki licznym badaniom i obserwacjom. Zależność rozwoju mowy i drobnych zdolności motorycznych małego dziecka można prześledzić szczególnie dobrze. Z natury ruchów palców i umiejętności dziecka możesz wyciągnąć wnioski o tym, jak szybko się odezwie, jak zrozumiała i zrozumiała będzie jego mowa. Istnieją specjalne tabele, w których podstawowe normy i wymagania są podane w zależności od wieku dziecka. Pomagają określić, czy miękisz posiada niezbędne umiejętności, i zwrócić uwagę na czas, jeśli wystąpi jakiekolwiek opóźnienie.
Z reguły dzieci, których rodzice wykonywali specjalne zajęcia ćwiczenia dla rozwoju umiejętności motorycznych , rzadko występują problemy z niedorozwojem mowy. Od wieku dwóch miesięcy możesz delikatnie popijać palce, 
wykonywać ruchy okrężne, wkładać rączkę różną od obiektów dotykowych. Dzieci starsze prawdopodobnie będą lubiły różne słoiki z pokrywkami, które można otwierać i zamykać, układać kasze w różnych pudełkach, specjalne zabawki, takie jak piramidy, kostki, sznurówki. Trzeba zrobić z aplikacjami dla dzieci, modelowaniem ciasta i plasteliny, rysowaniem za pomocą malowania palcami - wszystko to ma korzystny wpływ na dobre zdolności motoryczne pióra. Wiele uwagi poświęca się rozwojowi mowy poprzez umiejętności motoryczne w szkołach specjalnych i przedszkolach. Dzieci od 1 roku do 5 lat wykonują ćwiczenia palcem przed każdą sesją i przerwami.