Rozwój osobowości przedszkolaka
Kształtowanie się osobowości przedszkolaka zwykle odbywa się niezwykle intensywnie - mentalnie, intelektualnie, fizycznie. Staje się bardziej niezależny, emocjonalny, pojawia się jego opinia, świadomość jego "ja" w społeczeństwie. On, podobnie jak wcześniej, potrzebuje wychowania, ale przedszkolak może samodzielnie zrozumieć wiele rzeczy.
Pomimo faktu, że dziecko często zachowuje się bardzo dziecinnie - płacz, niegrzeczny, robi napady złości, to stopniowo znika. A jakie będą warunki rozwoju osobowości przedszkolaka, jego otoczenie, wychowanie, zależy od ukształtowania się osobowości człowieka, często całego jego przyszłego życia. Wszyscy rodzice powinni zrozumieć, że wiek od trzech do sześciu lat to wiek rozwoju, pierwsza próba i błąd, uspołecznienie dziecka, poszukiwanie siebie w tym świecie. Teraz mama, tata, rodzina i kochający ludzie powinni poświęcać dziecku maksymalny czas - komunikować się z nim, angażować się w twórczą pracę, czytać książki. Wszystko to stworzy w przyszłości solidny fundament dla osobowości człowieka i jego relacji z bliskimi ludźmi.
Cechy rozwoju osobowości przedszkolaków
Umysłowy rozwój osobowości przedszkolaka to zrozumienie związku między przyczyną i skutkiem, zwiększenie emocjonalności. Przedszkolak fantazjuje, często trudno jest mu odróżnić prawdę od fikcji.
Socjalizacja osobowości dziecka przedszkolaka jest nie mniej gwałtowna - pojawiają się pierwsi przyjaciele, więzi społeczne i rodzinne. Inteligentni rodzice powinni pod każdym względem przyczynić się do społecznego rozwoju osobowości dziecka, nauczyć go okazywać szacunek, sympatię, tolerancję iw żadnym wypadku nie porównywać go z innymi dziećmi. Jednocześnie mowa połączona rozwija się , to stymuluje logiczne myślenie. Zintegrowane cechy osobowości przedszkolaka jest również niezwykle ważne, aby się rozwijać. Klasy integracyjne to gry, które zawierają kilka rodzajów aktywności. Dzieci w tym procesie uczą się szybko zmieniać uwagę, być aktywne, szybko reagować.
W tym wieku dzieci mogą mówić o tym, czego nie widzą przed sobą - aby pamiętać o przeszłości, robić plany na przyszłość, opowiadać wymyślone historie i fantazjować. Rodzice muszą w tym okresie pomóc dziecku w rozwoju 
fantazja, mowa, twórcze myślenie.
Możesz spędzić każdy wolny czas z dobrym wykorzystaniem - wymyślaj krótkie opowiadania, twórz opowieści o zabawkach, wymyślonych postaciach. Możesz zagrać w tę grę - zacznij czytać bajkę z książki i wymyślić własną kontynuację. Takie proste i przyjemne zajęcia są bardzo przydatne zarówno dla dzieci, jak i dorosłych, ponieważ jest to ciepła emocjonalna komunikacja i rozwój myślenia i mowy.
W wieku przedszkolnym dziecko pokonuje ogromną ścieżkę rozwoju, otwiera swoje dorosłe "ja", swój wewnętrzny świat. Zadaniem dorosłych jest pomóc im to zrobić.