Zanim dziecko przekroczy próg szkoły 1 września, będzie musiał uczęszczać na zajęcia przygotowawcze dla uczniów pierwszej klasy, którzy uczą się w szkole od lutego, a kończą w maju. Chociaż w różnych instytucjach czas ten może ulec niewielkim zmianom, ale w każdym przypadku takie działania, w tym od 6 do 8 klas, musi przejść następny uczeń.
Pod koniec kursu dla rodziców, w oparciu o pracę wykonaną z dziećmi, nauczyciel wydaje odpowiednie rekomendacje, do naśladowania w lecie. Mogą to być zarówno ogólne porady dotyczące stylu życia, hartowania i aktywności dla wszystkich dzieci, jak i indywidualne dla każdego ucznia.
Nauczyciel, bazując na zajęciach prowadzonych z przyszłymi rówieśnikami, wyciąga wnioski na temat umiejętności dzieci, o tym, na co zwrócić szczególną uwagę, jeśli to konieczne, aby szkoła stała się radością dla dziecka. Często nauczyciel daje zadanie na lato, które nie będzie trudne, ale najprawdopodobniej będzie miało formę pomocy rozwojowej, dobrze znanej dzieciom z ogrodu.
Jedną z najważniejszych dyscyplin szkolnych na przestrzeni lat będzie matematyka dziecięca, która w liceum zostanie podzielona na algebrę i geometrię. Mając dobre umiejętności analityczne, uczniowi z łatwością nadana zostanie chemia, fizyka i informatyka, więc wpływ dyscyplin matematycznych na życie dziecka jest trudny do przeszacowania.
Zajęcia matematyczne na temat przygotowania przyszłych uczniów pierwszej klasy do szkoły sprowadzają się do poznania możliwości dzieci. Często rodzice uważają, że należy szybko uczyć się swojego dziecka, aby liczyć do stu iz powrotem, ale to wcale nie jest to, czego dziecko będzie potrzebować.
Powinno się w jak największym stopniu angażować dziecko, aby doskonale pamiętał takie pojęcia, jak poniżej, z góry, z tyłu, z przodu i inne. Na pierwszy rzut oka nie mają nic wspólnego z rozwiązywaniem problemów, ale nadal odgrywają ogromną rolę w opanowaniu analityczne i myślenie przestrzenne.
Dziecko musi zrozumieć, która liczba jest większa w szeregu liczbowym, a która jest mniejsza, móc porównać wartości, znać proste geometryczne figury, być dobrze zorientowanym w tuzinie i być w stanie rozwiązać najprostsze zadania życia. Ona to zaakceptuje: w jej kieszeni były trzy cukierki, jedna dziewczyna dała swojej przyjaciółce, ile jeszcze odeszła?
Bardzo ważne jest, aby dobrze zaprojektowany silnik, który pozwala prawidłowo trzymać uchwyt, jest dobrze rozwinięty. W końcu dobre pismo nie powstaje samo z siebie - aby je mieć, trzeba dużo trenować na piśmie.
Dzieci nie piszą listów w szkole przed szkołą, ponieważ uczą się tylko liter w pierwszej klasie. Nauczyciel daje im najprostsze zadania narysowania patyków, kółek, łączenia obiektów wzdłuż kropkowanej linii. Im więcej takich ćwiczeń przeprowadzi się z dzieckiem i przez całe lato, tym szybciej rodzice zobaczą pozytywną dynamikę na drodze do pięknego pisma i zgrabnych zeszytów.
Nie powinieneś dawać dziecku do szkoły pięknego, jasnego pióra z przyciskiem - będzie on rozproszony przez siebie i rozpraszał inne dzieci. Uchwyt również nie powinien być fasetowany - palce są szybko zmęczone, a jednocześnie zbyt grube lub cienkie. Lepiej wybrać zwykły, niedrogi długopis na pierwsze zajęcia.
Ponieważ dzieci zaczynają czytać tylko w roku szkolnym, są zaangażowane w aktywny rozwój mowy w przygotowaniu. W tych zajęciach nauczyciel bawi się z dziećmi w gry, zgaduje zagadki, uczy się trochę wesołych czterowierszów i ćwiczy wymowę dźwięków za pomocą wzorów.
Ponadto nauczyciel, komunikując się z przyszłymi uczniami, czytając im bajki i historie, w sposób pasywny pozwala dzieciom uzupełnić ich słownictwo, które będą im potrzebne do opanowania przedmiotów szkolnych.