Pedagodzy Elena i Boris Nikitin opracowali kilka technik wczesnego rozwoju dzieci. Wśród nich najczęstsze są specjalne kostki rozwojowe. Są to zwykłe kostki wielkości, których twarze są pomalowane na różne kolory. Również w zestawie znajdują się karty do gry, do których dzieci są zaproszone do zebrania określonego zdjęcia.

Systematycznie prowadzone zajęcia z kostkami Nikitina przyczyniają się do rozwoju uwagi, wyobraźni i tworzenia reprezentacji przestrzennych u dziecka. Podczas gry dziecko uczy się organizować, analizować i łączyć.

Jak zrobić kostkę Nikitin?

Zestaw rozwijających się kostek Nikitin jest sprzedawany w każdym sklepie dziecięcym, ale można go zrobić własnymi rękami. Aby to zrobić, musisz pobrać kostki Nikitina i karty zadań. Następnie należy je wydrukować i wkleić na już złożone tekturowe skany kostek. Aby kolory się nie rozmazały, kostki na końcu należy owinąć taśmą samoprzylepną.

Ćwiczenia z kostkami Nikitina

Przed rozpoczęciem ćwiczeń z dziećmi nauczyciele Nikitin zalecają przestrzeganie kilku zasad:

  1. Konieczne jest wybieranie zadań dla dziecka, przechodząc od zasady od prostej do złożonej, dając najłatwiejsze zadania na samym początku zajęć.
  2. Gdy ćwiczenia nie są potrzebne, dziecko powinno być zainteresowane sobą. Jeśli nie ma odsetek, należy poczekać, aż przejdzie lub przyczyni się do niego.
  3. Nie jest konieczne wykonywanie ćwiczeń z dzieckiem bardzo często, ich nadmiar prowadzi do przedłużającej się utraty zainteresowania taką grą.
  4. Wszystkie zadania można podzielić na trzy etapy. W pierwszym, dziecko zbiera obraz, który jest oferowany na karcie lub w książce. kostki nitytin własnymi rękami Kiedy dziecko uczy się z łatwością radzić sobie z tym zadaniem, zostaje poproszony o zastanowienie się, jaki rodzaj kostki może uformować.

Ostatnim i najtrudniejszym zadaniem dla dziecka będzie prośba o samodzielne zbieranie obrazów i wzorów, których jeszcze nie ma w książce.

Rodzice mogą brać udział we wszystkich zadaniach, pomagając dziecku. Nie musisz wykonywać tego zadania, a rodzice nie powinni przeprowadzać własnej oceny działań dzieci.

Ustalenie, że dziecko przerosło grę, jest łatwe: wykonywanie zadań zajmuje mu coraz mniej czasu, radzi sobie z nimi bez widocznych trudności. Z tą samą łatwością dziecko, które opanowało grę, zbiera obrazy, które sam wymyśla.