Motywacja do nauki

Wszyscy rodzice muszą wcześniej lub później stawić czoło, gdy dziecko nie ma motywacji do nauki. Niektóre dzieci są bardzo konsekwentne w swojej niechęci do uczenia się i pozostawania niedbałymi uczniami od pierwszej do jedenastej klasy, inni tylko czasami mają okres niechęci do lekcji. Ale nawet rodzice najbardziej pracowitych uczniów honorowych nie są ubezpieczeni od tego, że pewnego dnia ich dziecko nie zacznie nosić niskich ocen i komentarzy od nauczycieli w dzienniku, lub po prostu nie odmówi pójścia do szkoły.

Dlaczego dziecko nie chce się uczyć?

Zmniejszenie motywacji dzieci do nauki może nastąpić z różnych powodów:

Stan zdrowia. Jeśli twoje dziecko nie chce się uczyć, najpierw upewnij się, że jest zdrowe. Być może z powodu problemów naczyniowych ma bóle głowy w momentach stresu psychicznego; lub koncentracja nie daje uczulenia na jakąś doniczkę umieszczoną w klasie. Dolegliwości mogą być bardzo różne, często mogą się nasilać podczas lekcji, a po powrocie do domu dziecko może czuć się lepiej i po prostu zapomnieć o swoim stanie złego stanu. Ponadto nie wszyscy nauczyciele są tak uważni, aby szybko zauważyć pogorszenie się ucznia. Dlatego też, jeśli sam nie zapytasz o to swojego dziecka, niczego się nie nauczysz, a zatem nie weźmiesz go do lekarza na czas.
Problemy psychologiczne, kompleksy. Niestety, większość rodziców sama wywołuje takie problemy u dziecka. Gwałtowna negatywna reakcja na złą ocenę, porównanie nie jest korzystne dla dziecka ze starszymi braćmi lub siostrami lub, co gorsza, z kolegami z klasy lub dziećmi znajomych itp. - wszystko to może trwale zadać ranę psychice dziecka podatnego na zranienie. Kiedy pokazujemy nasze niezadowolenie z "niepowodzeń" dziecka w szkole, w jego umyśle zmienia się to w wiadomość: "Coś jest z tobą nie tak, nie jesteś z nas zadowolony, jesteś niekompletny". Rodzice powinni zawsze, w każdej sytuacji, być sprzymierzeńcem i przyjacielem swojego dziecka. Oczywiście nie musisz się dobrze bawić z zaśmieconego papieru testowego lub nieużywanego wiersza, ale nie powinieneś go dramatyzować, ale powinieneś przestudiować przyczyny problemów z dzieckiem i spróbować pomóc. Zarówno skomplikowana relacja między dzieckiem a nauczycielem, jak i trudności adaptacyjne w społeczności szkolnej mogą wpływać na ich studia - rodzice bardzo się starają o te wszystkie punkty.
Indywidualne cechy, zdolność do jednego lub innych przedmiotów. Nie należy mylić braku motywacji do uczenia się w ogóle i braku zainteresowania poszczególnymi przedmiotami. Na przykład, jeśli twoje dziecko ma humanitarny sposób myślenia, a nauczyciel matematyki stawia wysokie wymagania wszystkim uczniom, w najlepszym razie nie oczekuj wysokich ocen na ten temat, aw najgorszym przypadku nie bądź zaskoczony, kiedy twój syn zaczyna pomijać matematykę. W takich przypadkach, jeśli poufna rozmowa z dzieckiem i rozmowa z nauczycielem nie pomogą złagodzić sytuacji, ewentualnym wyjściem będzie przeniesienie dziecka do szkoły z uprzedzeniem.

Motywacja do nauki od dzieci w różnym wieku jest oczywiście inna. Formacja motywacji edukacyjnej dzieci w wieku szkolnym jest z reguły położona w wieku przedszkolnym i ma podstawę do zabawy. Tutaj wiele zależy od nauczyciela przedszkola i pierwszego nauczyciela. Dla profesjonalistów jest to osobny temat, który wymaga dużej uwagi. Na temat motywacji działań edukacyjnych młodszych, średnich i starszych uczniów, prowadzone są badania, opracowywane są specjalne programy. Rodzice powinni jednak traktować tę kwestię nie mniej poważnie i wiedzieć, jakie cechy są charakterystyczne dla motywacji do nauki dla uczniów pierwszego stopnia.

Cechy motywacyjne młodszych uczniów

pierwsza równiarka nie jest jeszcze świadoma prawdziwych, "dorosłych" powodów, dla których musi się uczyć; perspektywa wstąpienia na prestiżowy uniwersytet, znalezienie dobrej pracy (która jest skutecznym motywem dla starszych uczniów) jest zbyt odległa i niezrozumiała, by mógł być prawdziwym impulsem do opanowania wiedzy;
podstawowe dzieci w wieku szkolnym nadal mają silną motywację do zabawy, to znaczy postrzegają proces uczenia się jako interesujące działanie, możliwość komunikowania się ze sobą, a nie jako środek do osiągnięcia jakichkolwiek celów;
motywacja do gier rozwija się z czasem i rozwija się w społeczną, kolektywną, motywację do współpracy;
młodszy uczeń akceptuje cele i zadania dorosłych dla siebie; ale chwila nadejdzie bardzo szybko, gdy zacznie ustalać i formułować własne cele i cele;
Silnym motywem na początku lat szkolnych jest otrzymanie nagrody za dobre postępy, motyw ten jest wzmocniony obecnością systemu szkolnego w szkole.

Jak zwiększyć motywację do nauki?

Zwiększenie motywacji edukacyjnej uczniów jest wspólnym zadaniem nauczycieli i rodziców. Nie trzeba chyba dodawać, że powinni działać wspólnie i wspólnie. Nauczyciele mają własne, wysoce profesjonalne sposoby na zwiększenie motywacji dzieci. My, rodzice, powinniśmy mieć pomysł, w jaki sposób możemy zwiększyć motywację dziecka do nauki w rodzinie. Co można zrobić w tym celu?

znajdź właściwą równowagę pomiędzy akceptacją i kontrolą: niech dziecko wie, że zawsze go kochasz, z wszelkimi szacunkami, ale jednocześnie chcesz, abyś był z nim, niż być dumnym;
zapewniać wsparcie z wystarczającą autonomią: pomagać, ale nie robić tego dla niego, słuchać i prawidłowo krytykować, nawiązywać relacje oparte na zaufaniu;
Powiedz "nie" metodzie marchewki i kija: zachęta w postaci słodyczy lub wycieczki do cyrku na dobre oceny są możliwe tylko w najmłodszym wieku i tylko sporadycznie, ponieważ jest to tylko zewnętrzna motywacja, która nie tworzy wewnętrznego bodźca; krajowe kary za słabe wyniki są generalnie nie do przyjęcia, ponieważ całkowicie zniechęcają do nauki;
nie interesujcie się ocenami dziecka, ale tematami i treścią lekcji: wykazując zainteresowanie tym, co dzieje się w klasie, wzbudzacie zainteresowanie tym i dzieckiem; mówiąc o tym tobie, on zapamięta materiał i zrozumie, że proces jest ważniejszy niż wynik za wszelką cenę;
Nie chowaj się i nie zaprzeczaj swoim własnym błędom: każdy popełnia błędy, a dziecko nie powinno myśleć, że jego rodzice są doskonali - wtedy nie będzie dramatyzować swoich błędów, ale poprawi je z twoją pomocą;

ustanowienie reżimu i przestrzeganie dyscypliny: jeśli dziecko robi lekcje każdego dnia o tej samej porze, stanie się w końcu nawyk i przestanie być problemem i będzie przedmiotem kontrowersji;
znajdź wraz z dzieckiem to, co będzie nim zainteresowane poza szkołą: emocjonalna satysfakcja z jego ulubionych zajęć daje siłę do wypełniania swoich obowiązków akademickich.

To tylko kilka ogólnych wskazówek, z których możesz skorzystać. Każde dziecko to osoba fizyczna i kto, jeśli nie rodzice, zdobędzie klucz do odblokowania swoich możliwości i potencjału? Życzymy Ci łatwego rozwiązania tego problemu, zaufania, przyjaznych relacji z dzieckiem i sukcesu w szkole i we wszystkich sprawach!