Śmieszne skecze na 1 kwietnia dla dzieci w wieku szkolnym
Chociaż większość dorosłych zignorować Śmiej się dzień który obchodzony jest niemal na całym świecie 1 kwietnia dla dzieci jest bardzo ważne. We wszystkich szkołach wesołe imprezy są poświęcone temu świętowaniu, a każdy chłopak i dziewczyna uważa, że ich obowiązkiem jest zorganizowanie zabawnego wiecu, by bawić swoich przyjaciół, przyjaciół i ulubionych nauczycieli.
W tym dość często, 1 kwietnia, w szkole dla dzieci, wykonują komiczne sceny, które podnoszą nastrój dzieci i ładują je pozytywną energią przez długi czas.
Sceny do 1 kwietnia dla uczniów szkół podstawowych
Z reguły rodzice wspólnie z nauczycielami wykonują wspólne spektakle dla uczniów szkół podstawowych. Z góry wymyślają scenariusz, a także przygotowują niezbędne kostiumy i atrybuty. Tematem takiej sceny może być dowolna, ale musi być związana z życiem szkolnym.
Na przykład możesz zagrać trochę na temat relacji ucznia i nauczyciela lub tego, jak jedno z nich grało drugie z okazji święta 1 kwietnia. To absurdalne pokonanie zaplanowanej apteki, podczas której jeden z chłopaków stara się unikać szczepień z całej siły, ale w końcu mu się to nie udaje.
Zastanawiając się nad takim scenariuszem, bądź ostrożny. Niedopuszczalne jest umieszczanie takich pomysłów, podczas których jeden z nich może zobaczyć swoje zachowanie "z zewnątrz" i poważnie się obrazić.
Sceny na 1 kwietnia dla uczniów szkół średnich
Zabawne sceny z 1 kwietnia można umieścić nie tylko dla uczniów w niższych klasach, ale także dla starszych dzieci. Ponadto młodzież z wielką przyjemnością i zainteresowaniem bierze udział w organizacji produkcji, a także w tworzeniu scenariusza i kostiumów.
Wystarczy, że pomyślisz o temacie prezentacji i rozdzielisz zadania pomiędzy chłopców, a chłopcy i dziewczęta z łatwością zrobią wszystko sami. W takich scenach często pojawiają się osobiste relacje między nastolatkami, egzaminy końcowe, a także przyszłe ukończenie szkoły i wejście w dorosłość.
W szczególności można otworzyć prezentację dla dzieci i ich rodziców za pomocą następującej sceny o nazwie "Skąd pochodzi dobry nastrój?" :
Princess Nesmeyana: (płacze)
Niania 1: Nesmeyana Ivanovna, przestań płakać, czy dam ci słodycze?
Princess Nesmeyana: (płacze)
Niania2: Nesmeyana Ivanovna, cóż, chcę tego i będę robił zadania domowe w językach obcych przez cały rok? Po prostu przestań.
Księżniczka Nesmeyana: Odejdź ode mnie.
Tsarevna Nesmeyana: Kto powiedział, że bajki są fajne - nudne rzeczy.
Niania2: Może na przejażdżce bryczką?
Tsarevna Nesmeyana: jazda na łyżwach. Nudne
Niania1: Może piłka?
Princess Nesmeyana: To nudne!
Siostra 2: A płacz nie jest nudny?!
Tsarevna Nesmeyana: Nie jest fajnie, więc jeszcze bardziej płaczę. Zrób coś.
(Król wchodzi)
Car: (pokazuje, że ma migrenę od płaczu) A więc mam już dość łez każdego dnia. Musimy coś zrobić.
Ogłaszaj w całym królestwie, podczas gdy Nesmeyana uczy się bawić, przenieś go z bajki.
Księżniczka Nesmeyana: Nie, chcę pozostać w bajce.
Car: Nianie, a co powiesz, czy mogę opuścić księżniczkę?
Niania: Czy można go ponownie wyedukować?
Księżniczka Nesmeyana: (kręci głową) Nie!
Car: Dziękuję, wychowany.
Siostra 2: Czy możesz umieścić ją w rogu?
Księżniczka Nesmeyana: (kręci głową) Nie!
Car: Jestem przeciwny fizycznej karze i prawom dziecka ...
Tsarevna Nesmeyana: Może jest jakiś narkotyk nudy?
Car: próbowałeś ostatni raz, potem całe królestwo spowodowało wysypkę.
Tsarevna Nesmeyana: Cóż, to nie moja wina, że się nudzę.
Niania 1: Ojcze car, mówią tu w szkole święto - Dzień śmiechu - czy możesz ją tam wysłać?
Niania 2: Księżniczka będzie się dobrze bawić, tak, między innymi będzie. Może znają sekret, jak się nie nudzić?
Księżniczka Nesmeyana: (kręci głową) Tak!
Car: Cóż, nie wyślę tam księżniczki, ale ty idź, popatrz i poznaj wszystkie sekrety. I wtedy ja wkrótce blask Beluga.
Księżniczko Nesmeyana: Chodźmy, pospieszmy się, a kiedy będę przeglądać magazyn o modzie, będę płakać. Nie mam takiej sukienki, nie ma takich perfum ...
Car: Skarbiec jest pusty i kropka. I będziesz płakać, jak z bajki, którą wyślę.
Kolejna scena "Wskazówki, jak wygrać konkurs piękności" może być nastawiona na podniesienie dobrego samopoczucia dzieci w wieku szkolnym i ich rodziców, a także nauczycieli. Tekst jest czytany tylko przez jedną osobę, ale po każdej z jego porad jest demonstracja przez innego ucznia:
- Pierwszą rzeczą jest postać - Trzeba trzymać się w pięści, innymi słowy, nic nie jest.
- Podkreśl swoją osobowość za pomocą makijażu.
- Fascynujący chód.
- Ubrania. Bądź wyjątkowo otwarty. (nagie ramię przesuwając sweter)
- Buty powinny być eleganckie.
- W konkursach intelektualnych, aby odpowiedzieć na wszystkie pytania krótko i wyraźnie: tak, nie, to nie ja.
- Musisz mieć dobre umiejętności wokalne. Ale nie zaleca się wykonywania Ramstain, Rasmus, Ocean Elsa itp.
- Nie zakładaj zbyt dużej i zbyt ciężkiej biżuterii. Ciężkie kolczyki wciągają uszy, a na starość będą do ciebie sięgać po kolana.
- Aby wygrać, nie powinieneś ryzykować swojego zdrowia i wykonywać wiele operacji plastycznych, aby poprawić swój wygląd - lepiej iść do szkoły, będą cię tam straszyć, a będzie to lepsze niż jakiekolwiek aparaty ortodontyczne.
- Gdy wchodzisz do szkolnych modeli, nie biegnij za reżyserem i nie pytaj: "No cóż, weź mnie". Dziewczyna powinna znać własną wartość.
I jeszcze jedna scena "Nasze przypadki" może pomóc w zorganizowaniu wesołego szkolnego święta:
Postacie: nauczyciel i uczeń Pietrow.
Nauczyciel: Pietrow, idź na tablicę i napisz krótką historię, którą ci podyktuję.
Student idzie na tablicę i przygotowuje się do napisania.
Nauczyciel (dyktuje): "Ojciec i matka zbesztali Wowę za złe zachowanie. Vova z poczuciem winy milczała, a potem złożyła obietnicę poprawy ".
Student pisze pod dyktando na tablicy.
Nauczyciel: świetnie! Podkreśl wszystkie rzeczowniki w swojej historii.
Student podkreśla słowa: "tata", "matka", "Wowa", "zachowanie", "Wowa", "obietnica".
Nauczyciel: Zrobione? Określ przypadki, w których te rzeczowniki się trzymają. Rozumiesz?
Uczeń: Tak!
Nauczyciel: Zacznij!
Student: "Tata i mama". Kto? Co? Rodzice. W związku z tym przypadek jest dopełniaczem.
Student: przeklął kogoś, co? Vova. "Wowa" to imię. W związku z tym mianownik.
Uczeń: Skarbie za co? Za złe zachowanie. Jest oczywiste, że coś zrobił. Oznacza to, że przypadek "zachowania" jest instrumentalny.
Student: Vova milczy z poczuciem winy. Tak więc tutaj, w "Wovie" sprawa jest bierna.
Uczeń: Cóż, i "obietnica", oczywiście, w przypadku celownika, ponieważ Wowa dał! To wszystko!
Nauczyciel: Tak, analiza okazała się oryginalna! Noś dziennik, Pietrow. Zastanawiam się, który znak byś zaproponował?
Uczeń: co? Oczywiście pięć!
Nauczyciel: Więc pierwsza piątka? A tak przy okazji, w jakim przypadku nazwałeś to słowo - "pięć"?
Uczeń: w przyrodzie!
Nauczyciel: w przyimek? Dlaczego tak jest?
Student: Cóż, sam to zaoferowałem!
Ponadto nie zapominaj, że najlepsze widoki są uzyskiwane zaimprowizowane. Jeśli dzieci mają dobrze rozwiniętą fantazję i wyobraźnię, mogą łatwo wymyślić zabawny dialog i zademonstrować to na scenie w formie komediowej sceny zaplanowanej na święta.