Technika Rene Gilles
Technika Rene Gilles została opracowana pod koniec lat 50. ubiegłego wieku i pozwala na testowanie dzieci w wieku od 4 do 12 lat na różnych wskaźnikach. Jest to doskonała okazja do poznania orientacji społecznej dziecka, jego stosunku do rodziny, a nawet scharakteryzowania jego zachowania. Ponadto technika rzutowa Rene Gilles pozwala uzyskać tak głębokie informacje, których użycie pozwoli ci wpłynąć na związek dziecka z czymś.
Technika Rene Gilles - opis
W sumie w metodologii jest 42 zadań, z których ponad połowa dotyczy zdjęć. Dziecko musi odpowiadać na pytania, wybierać miejsce na zdjęciu lub decydować o swoim zachowaniu w konkretnej sytuacji. W trakcie testu możesz dodatkowo zadać dziecku pytania w celu wyjaśnienia jego punktu widzenia.
W wyniku testu ujawnione zostanie podejście dziecka do rodziców, braci, sióstr, innych krewnych i opiekunów, a także różne cechy - towarzyskość, ciekawość, pragnienie dominacji i pragnienie dominacji.
Technika Rene Gilles - test
Mów zadania powoli, bez pośpiechu. Jeśli dziecko już czyta, możesz poprosić go, aby sam przeczytał pytania.
- Oto stolik, za którym siedzą różni ludzie. Oznacz krzyżykiem miejsce, w którym siedzisz.
- Oznacz krzyżykiem miejsce, w którym siedzisz.
- Oznacz krzyżykiem miejsce, w którym siedzisz.
- Postaw kilka osób i siebie wokół tego stołu. Oznacz ich związek rodzinny (tata, mama, brat, siostra) lub (przyjaciel, towarzysz, kolega z klasy).
- Oto stół, na którego czele stoi człowiek, którego znasz dobrze. Gdzie usiądziesz? Kim jest ten człowiek?
- Ty i Twoja rodzina spędzicie wakacje u właścicieli, którzy mają duży dom. Twoja rodzina zajęła już kilka pokoi. Wybierz pokój dla siebie.
- Zostajesz z przyjaciółmi przez długi czas. Zaznacz krzyżykiem pokój, który wybrałbyś (wybrał) ciebie.
- Po raz kolejny z przyjaciółmi. Zaznacz pokoje niektórych osób i twój pokój.
- Postanowiono przedstawić niespodziankę jednej osobie. Czy chcesz to zrobić? Do kogo? A może cię to nie obchodzi? Napisz poniżej.
- Masz okazję odpocząć przez kilka dni, ale gdzie jesteś, są tylko dwa puste miejsca: jeden dla ciebie, drugi dla innej osoby. Kto zabrałbyś ze sobą? Napisz poniżej.
- Straciłeś coś, co jest bardzo drogie. Kto pierwszy opowie o tym problemie? Napisz poniżej.
- Bolą cię zęby i musisz udać się do dentysty, aby wyciągnąć zły ząb. Czy pójdziesz sam? Lub z kimś? Jeśli idziesz z kimś, kim jest ta osoba? Napisz.
- Zdałeś egzamin. Kto najpierw o tym opowiesz? Napisz poniżej.
- Jesteś na spacerze za miastem. Zaznacz krzyżykiem, gdzie jesteś.
- Kolejny spacer. Oznacz, gdzie jesteś tym razem.
- Gdzie jesteś tym razem?
- Teraz na tym obrazku umieść kilka osób i siebie. Narysuj lub zaznacz krzyżykami. Podpisz, jakich ludzi.
- Ty i inni dostaliście prezenty. Ktoś otrzymał prezent znacznie lepiej niż inni. Kogo chciałbyś zobaczyć na jego miejscu? A może cię to nie obchodzi? Napisz.
- Wybierasz się w daleką podróż, oddalając się od swoich krewnych. Za kogo najbardziej tęsknisz? Napisz poniżej.
- Oto twoi towarzysze idą na spacer. Zaznacz krzyżykiem, gdzie jesteś.
- Z kim lubisz się bawić: z przyjaciółmi w twoim wieku; jest młodszy od ciebie; starszy od ciebie? Podkreśl jedną z możliwych odpowiedzi.
- To jest plac zabaw. Zaznacz, gdzie jesteś.
- Oto twoi towarzysze. Kłócą się z nieznanego powodu. Oznacz krzyżykiem, gdzie będziesz.
- To twoi towarzysze kłócą się o zasady gry. Zaznacz, gdzie jesteś.
- Towarzysz celowo popchnął cię i powalił. Co zrobisz: będziesz płakać; narzekać na nauczyciela; uderzysz go; zrób mu uwagę; nic nie mówisz? Podkreśl jedną z odpowiedzi.
- Oto człowiek dobrze znany. Mówi, że coś siedzi na krzesłach. Jesteś wśród nich. Zaznacz krzyżykiem, gdzie jesteś.
- Czy często pomagasz mamie? Nie wystarczy? Rzadko? Podkreśl jedną z odpowiedzi.
- Ci ludzie stoją przy stole, a jeden z nich tłumaczy coś. Jesteś wśród tych, którzy słuchają. Zaznacz, gdzie jesteś.
- Ty i twoi towarzysze chodzicie, jedna kobieta coś ci wyjaśnia. Zaznacz krzyżykiem, gdzie jesteś.
- Podczas spaceru wszyscy osiedlili się na trawie. Zaznacz, gdzie jesteś.
- To są ludzie, którzy oglądają ciekawe występy. Zaznacz krzyżykiem, gdzie jesteś.
- To jest widok tabeli. Zaznacz krzyżykiem, gdzie jesteś.
- Jeden z towarzyszy śmieje się z ciebie. Co zrobisz: będziesz płakać; wzruszyć ramionami; ty sam będziesz się z niego śmiał; zadzwonisz do niego, pobijesz go? Podkreśl jedną z tych odpowiedzi.
- Jeden z towarzyszy śmieje się z twojego przyjaciela. Co zrobisz: będziesz płakać; wzruszyć ramionami; ty sam będziesz się z niego śmiał; zadzwonisz do niego, pobijesz go? Podkreśl jedną z tych odpowiedzi.
- Towarzysz wziął pióro bez pozwolenia. Co masz zamiar zrobić: płacz; narzekać; krzyczeć; spróbuj wybrać; zaczniesz go bić? Podkreśl jedną z tych odpowiedzi.
- Grasz lotto (lub warcaby lub inną grę) i przegrywasz dwa razy z rzędu. Czy jesteś nieszczęśliwy? Co masz zamiar zrobić: płacz; nadal grać; nic nie mów; czy złościsz się? Podkreśl jedną z tych odpowiedzi.
- Ojciec nie pozwala ci iść na spacer. Co zrobisz: nie odpowiesz na nic; pout zaczynasz płakać; protestujesz; czy spróbujesz pójść przeciwko zakazowi? Podkreśl jedną z tych odpowiedzi.
- Mama nie pozwala ci iść na spacer. Co zrobisz: nie odpowiesz; pout zaczniesz płakać; protestujesz; czy spróbujesz pójść przeciwko zakazowi? Podkreśl jedną z tych odpowiedzi.
- Nauczyciel wyszedł i powierzył ci nadzór nad klasą. Czy jesteś w stanie spełnić to zadanie? Napisz poniżej.
- Poszedłeś do kina z rodziną. W kinie jest dużo pustych miejsc. Gdzie usiądziesz? Gdzie usiądą ci, którzy z tobą przyjdą?
- W kinie jest dużo pustych miejsc. Twoi krewni już zajęli swoje miejsca. Oznacz krzyżykiem miejsce, w którym siedzisz.
- Znowu w kinie. Gdzie usiądziesz?
Technika Rene Gilles - wyniki przetwarzania
Aby zinterpretować technikę Rene Gilles, warto odnieść się do stołu. Istnieje 13 zmiennych, z których każda jest osobną skalą. Każda z 13 zmiennych tworzy niezależną skalę. Tabela pokazuje wszystkie skale, a także liczbę zadań, które charakteryzują konkretny obszar życia dziecka.
Obsługa Rene Gilles jest dość prosta. Jeśli dziecko wskazuje, że siedzi przy matce przy stole, musisz zaznaczyć na skali związku z matką, jeśli wybierze kogoś z innych krewnych, to odpowiednio zaznacza się przeciw niemu. Co do jego przyjaciół i zainteresowań, interpretacja jest podobna. W rezultacie konieczne jest porównanie liczby pytań i liczby kleszczy w formularzu odpowiedzi i na tej podstawie ocena konkretnej właściwości dziecka.