Rodzinne style edukacji
Charakter relacji między rodzicami a dziećmi jest trującym punktem emocjonalnego i fizycznego rozwoju dziecka, kształtowaniem jego osobowości. Często dorośli wychowują dzieci, polegając na własnym doświadczeniu, wspomnieniach z dzieciństwa i intuicji, co nie jest do końca prawdą. Faktem jest, że niewłaściwy styl edukacja rodzinna może mieć najbardziej nieprzewidywalne konsekwencje.
Jakie są przyczyny edukacji rodzinnej?
Bardzo często wychowywanie dziecka staje się prawdziwym problemem dla rodziców. Liczne zakazy lub permisywność, zachęta lub kara, nadmierna kuratela lub milczenie - te i inne kontrowersyjne momenty rzadko znajdują punkty kontaktu lub powodują brak jednej zasady wychowania rodzinnego. Przede wszystkim dzieci cierpią na taką "politykę".
Niewątpliwie na metody edukacji wpływają osobliwości relacji między dorosłymi, doświadczenie i rodzinne tradycje poprzednich pokoleń oraz wiele innych czynników. I niestety, nie wszyscy rodzice rozumieją, że ich zachowanie w przyszłości może spowodować nieodwracalną szkodę dla zdrowia psychicznego dziecka, a także znacznie skomplikować jego życie w społeczeństwie.
Psychologowie i nauczyciele identyfikują cztery główne formy edukacji rodzinnej, każdy z nich ma swoich zwolenników.
Jakie istnieją metody edukacji rodzinnej?
Z punktu widzenia psychologii najbardziej akceptowany styl edukacji rodzinnej uważany jest za demokratyczny . Takie relacje opierają się na wzajemnym zaufaniu i zrozumieniu. Rodzice starają się słuchać próśb i życzeń dziecka, jednocześnie zachęcając do odpowiedzialności i niezależności.
W takich rodzinach priorytetem są wspólne wartości i zainteresowania, rodzinne tradycje, wzajemne potrzeby emocjonalne.
Trudniejsze jest dla dzieci w rodzinach o autorytarnej metodzie wpływu . W tym przypadku dorośli nie próbują argumentować swoich żądań, ale raczej wymogi i zakazy. Ich zdaniem dziecko musi bezwarunkowo poddać się ich woli, a w przeciwnym razie nastąpi surowa nagana lub kara materialna. Zachowania autorytarne rzadko przyczyniają się do kształtowania bliskich i ufnych relacji. Nawet w starszym wieku takie dzieci nie są porzucane przez uczucie strachu lub poczucia winy, stałe poczucie zewnętrznej kontroli. Ale jeśli dziecku uda się pozbyć stanu ucisku, jego zachowanie może stać się aspołeczne. Zdarzają się przypadki, kiedy nie można wytrzymać ciągłej presji ze strony dyktatorów-rodziców, dzieci popełniły samobójstwo.
Permissionive parenting style to druga skrajność, gdzie praktycznie nie ma ograniczeń i zakazów. Bardzo często postawa permisywna jest spowodowana niezdolnością lub niechęcią rodziców do ustalenia pewnych zasad zachowania. Taka zasada edukacji może być traktowana przez dziecko jako obojętność i obojętność ze strony dorosłych. W przyszłości doprowadzi to do powstania osoby nieodpowiedzialnej, nie będącej w stanie uwzględnić uczuć i interesów innych ludzi. 
Jednocześnie takie dzieci doświadczają strachu i niepewności we własnych zdolnościach.
Jest wiele niedociągnięć i konsekwencji. nadwzroczność . W takich rodzinach rodzice bezwarunkowo spełniają wszystkie kaprysy swoich dzieci, podczas gdy zasady i ograniczenia nie istnieją. Rezultatem takiego zachowania jest egocentryczna i emocjonalnie niedojrzała osobowość, nieodpowiednia do życia w społeczeństwie.
Częstym błędem edukacji rodzinnej jest brak jednolitej polityki, gdy zasady i wymagania mamy i taty są różne lub zależą od nastroju i dobrego samopoczucia rodziców.