Liczba dzieci z upośledzeniem umysłowym (PDA) niestety wzrasta z roku na rok. Według rosyjskich badaczy, w 80% przypadków niepowodzenie dzieci w wieku szkolnym spowodowane jest tą chorobą, która nie pozwala dziecku na odpowiednie wchłonięcie nowych informacji, ich analizę i reprodukcję. W 2000 roku, zdaniem specjalistów, co czwarte dziecko w wieku przedszkolnym miało tę diagnozę. W przyszłości sytuacja jeszcze się pogorszyła. Co powoduje tę chorobę i jak możesz pomóc dziecku?

Przyczyny i rodzaje upośledzenia umysłowego

  1. Genetyczna przyczyna upośledzenia umysłowego znana jest wielu z lekcji biologii szkolnej. W tym przypadku tak zwana "aberracja chromosomowa" jest odpowiedzialna za chorobę, podczas gdy część chromosomu jest po prostu zagubiona lub przeniesiona do innego miejsca. I zdarza się, że chromosomy łączą się ze sobą.
  2. Ponadto obrażenia odniesione przez dziecko podczas przejścia przez kanał rodny mogą być przyczyną winy CRA u dzieci. Przewlekła niedotlenienie odczuwane przez dziecko w trakcie rozwoju płodu może również niekorzystnie wpływać (co obserwuje się, gdy matka nie opuściła swojego miejsca pracy w czasie ciąży, spędzała mało czasu na świeżym powietrzu i więcej - w pomieszczeniu).
  3. Ciężkie choroby psychiczne dziecka, alkoholizm jego rodziców i bolesne cechy charakteru jego rodziców lub wychowawców mogą być również przyczyną winy CRA. Dla wielu tradycyjnych kultur typowe jest okrutne karanie dziecka w przypadku nieposłuszeństwa. To w rodzinach, w których odczuwany jest dyskomfort psychiczny i psychiczny, te praktyki kar cielesnych są nadal najbardziej powszechne. Jak efektywna jest ta metoda edukacji? Dziecko naprawdę przestaje naruszać "porządek ogólny", ale jeśli chodzi o działalność edukacyjną, twórczą, okazuje się, że nie jest już do tego zdolny. Klapsy niszczy zdolności poznawcze.

CRA u dzieci - objawy

Psychologia dzieci z CRA charakteryzuje się następującymi cechami:

  1. Dziecko nie jest zdolne do wspólnych działań, w tym wspólnych gier.
  2. Uwaga u dzieci z CRA jest znacznie słabsza niż u ich rówieśników. Trudno dziecku skupić uwagę nie tylko na nauce złożonego materiału, ale także na tym, aby nie rozpraszać go, gdy nauczyciel wyjaśnia.
  3. Sfera emocjonalna dzieci z CRA jest niezwykle wrażliwa. Dziecko jest obrażone i wycofuje się w najdrobniejszą porażkę.

Tak więc zachowanie dzieci z CRA można łatwo zidentyfikować na podstawie niechęci dziecka do uczestnictwa w grach zbiorowych, procesu uczenia się, niechęci do podążania za modelem osoby dorosłej, do osiągnięcia celów.

Jednak tego zachowania nie należy mylić z przejawami charakteru dziecka, jego niechęcią do angażowania się w nieinteresujące przyczyny upośledzenia umysłowego działania, rozwiązywać problemy, które są dla niego nieodpowiednie z wiekiem.

CRA u dzieci - leczenie

Po wewnętrznej konsultacji neurolog i psycholog mają indywidualny przebieg leczenia. Jednak socjalizacja odgrywa znacznie większą rolę niż leczenie farmakologiczne w rehabilitacji dzieci z CRA.

Im więcej dziecko komunikuje się ze swoimi zdrowymi rówieśnikami, tym skuteczniejsze są działania rehabilitacyjne. Dlatego rozwój dzieci z CRA zależy bezpośrednio od zachowania najbliższych krewnych i znajomych. Nie powinieneś unikać komunikowania się z chorym dzieckiem, ukrywania go przed oczami innych, izolowania go w swoim pokoju, ponieważ w ten sposób problem jest tylko zaostrzony.