Macierzyństwo Adolescencja

Trening interaktywny - nowoczesne metody zdobywania wiedzy

Standardowy lub pasywny model szkolenia był stosowany w instytucjach edukacyjnych przez długi czas. Najszerszym przykładem tej techniki jest wykład. I chociaż ta metoda nauczania była i nadal jest jedną z najczęstszych, interaktywne szkolenia stają się coraz bardziej istotne.

Czym jest interaktywne uczenie się?

Metody kształcenia w placówkach przedszkolnych, szkołach, uniwersytetach są podzielone na dwie duże grupy - pasywną i aktywną. Model pasywny obejmuje transfer wiedzy od nauczyciela do ucznia poprzez wykład i studium materiału w podręczniku. Testowanie wiedzy odbywa się poprzez zadawanie pytań, testowanie, kontrolę i inne prace weryfikacyjne. Główne wady metody pasywnej to:

  • słabe opinie od uczniów;
  • niski stopień personalizacji - uczniowie są postrzegani nie przez jednostki, ale przez grupę;
  • brak kreatywnych zadań wymagających bardziej złożonej oceny.

Aktywne metody nauczania stymulują aktywność poznawczą i zdolności twórcze uczniów. Uczeń w tym przypadku jest aktywnym uczestnikiem procesu uczenia się, ale współpracuje głównie z nauczycielem. Aktywne metody są bardzo ważne dla rozwoju niezależności, samokształcenia, ale praktycznie nie uczą pracować w grupie.

Trening interakcyjny to jedna z odmian aktywnej metody nauczania. Interakcja z interaktywnym uczeniem się odbywa się nie tylko między nauczycielem i uczniem, w tym przypadku wszyscy uczestnicy kontaktują się i pracują razem (lub w grupach). Interaktywne metody uczenia się to zawsze interakcja, współpraca, wyszukiwanie, dialog, gra między ludźmi lub ludźmi oraz środowisko informacyjne. Korzystając z aktywnych i interaktywnych metod nauczania na lekcjach, nauczyciel zwiększa ilość materiału wyniesionego przez uczniów do 90 procent.

Interaktywne narzędzia do nauki

Zastosowanie interaktywnych metod nauczania zaczęło się od zwykłych pomocy wizualnych, plakatów, map, modeli itp. Obecnie nowoczesne technologie interaktywnego uczenia się obejmują najnowszy sprzęt:

Interaktywność w nauczaniu pomaga rozwiązać następujące zadania:

  • pozostawienie prezentacji prezentacji materiału interaktywnej interakcji z włączeniem ruchliwości;
  • oszczędność czasu poprzez brak konieczności rysowania schematów, wzorów i schematów na tablicy;
  • Zwiększ efektywność wypełniania badanego materiału, ponieważ interaktywne narzędzia do nauki obejmują różne systemy sensoryczne ucznia;
  • łatwość organizacji pracy grupowej lub gier, pełne zaangażowanie publiczności;
  • nawiązanie głębszego kontaktu między uczniami i nauczycielem, poprawa klimatu w zespole.

Interaktywne metody uczenia się

interaktywne metody nauczania

Interaktywne metody nauczania - gry, dyskusje, inscenizacja, treningi, treningi itp. - wymagać od nauczyciela stosowania specjalnych technik. Jest wiele takich technik, a różne metody są często używane na różnych etapach sesji:

  • do włączenia do procesu używają "burzy mózgów", omawiając i rozgrywając sytuację;
  • podczas głównej części lekcji korzystamy z klastrów, aktywnego czytania, dyskusji, zaawansowanych wykładów, gier biznesowych;
  • w celu otrzymania informacji zwrotnej takich przyjęć, jak "niedokończona oferta", niezbędny jest esej, bajka, mini-kompozycja.

Psychologiczne i pedagogiczne warunki interaktywnego uczenia się

Zadaniem instytucji edukacyjnej dla udanego uczenia się jest zapewnienie warunków dla jednostki, aby osiągnąć maksymalny sukces. Warunki psychologiczne i pedagogiczne do wdrożenia interaktywnego uczenia się obejmują:

  • gotowość stażystów do tego rodzaju szkoleń, dostępność niezbędnej wiedzy i umiejętności;
  • korzystny klimat psychologiczny w klasie, chęć wzajemnej pomocy;
  • promocja inicjatywy;
  • indywidualne podejście do każdego ucznia;
  • dostępność wszystkich niezbędnych obiektów szkoleniowych.

Klasyfikacja interaktywnych metod nauczania

Interaktywne technologie nauczania są podzielone na indywidualne i grupowe. Osoby obejmują szkolenia i wykonywanie praktycznych zadań. Grupowe metody interaktywne są podzielone na 3 podgrupy:

  • dyskusyjne dyskusje, debaty, burze mózgów, studia przypadków, analiza sytuacji, opracowywanie projektów;
  • gra - biznes, historia-rola, dydaktyka i inne gry, wywiady, sytuacje w grze, inscenizacja;
  • metody treningowe - gry psychotechniczne, wszelkiego rodzaju treningi.

Interaktywne formy i metody nauczania

Wybierając interaktywne formy szkolenia do prowadzenia zajęć, nauczyciel powinien wziąć pod uwagę zgodność metody:

  • temat, cele i zadania szkolenia;
  • osobliwości grupy, wiek i zdolności intelektualne słuchaczy;
  • ramy czasowe lekcji;
  • doświadczenie nauczyciela;
  • logika procesu uczenia się.

Interaktywne nauczanie w przedszkolu

Interaktywne technologie i metody nauczania w placówkach przedszkolnych są wykorzystywane głównie w grach. Gra dla przedszkolaka jest główną czynnością, dzięki której dziecko może uczyć się wszystkiego, co jest niezbędne w jego wieku. Najbardziej odpowiednie dla przedszkola są gry fabularne, w których dzieci aktywnie wchodzą w interakcje i skutecznie się uczą, ponieważ Doświadczenia przeżywane są bardziej żywe.

Interaktywne metody nauczania w szkole

W szkole interaktywne szkolenie pozwala na korzystanie z niemal całego zakresu technik. Interaktywne metody nauczania w szkole podstawowej to:

  • gry fabularne i imitacje;
  • inscenizacja;
  • gra w stowarzyszeniu itp.

Na przykład dla uczniów klas podstawowych gra jest odpowiednia, a jej znaczenie ma uczyć sąsiada przy biurku. Ucząc kolegę z klasy, dziecko uczy się używać pomocy wizualnych i wyjaśnia, a także uczy się materiału znacznie głębiej.

W gimnazjach i liceach interaktywne metody nauczania obejmują technologie mające na celu rozwój myślenia i intelektu (działania projektowe, Burza mózgów , debata), interakcja ze społeczeństwem (inscenizacja, granie w sytuacje). Na przykład, w przypadku uczniów szkół średnich, można już grać w grę fabularną "Akwarium", której istotą jest to, że część grupy gra w trudnej sytuacji, a reszta analizuje ją z zewnątrz. Celem gry jest wspólne rozpatrzenie sytuacji ze wszystkich punktów widzenia, opracowanie algorytmów rozwiązania i wybór najlepszego.