Rozwój mowy dzieci w wieku przedszkolnym
Mówią, że pierwsze wrażenie osoby jest zwodnicze. Być może, sądząc po wyglądzie, sytuacji materialnej lub według innych kryteriów, ale nie w kulturze mowy.
Właściwa wymowa, bogate słownictwo, umiejętność słuchania, dobór właściwych słów i intonacji - wszystkie te cechy są właściwe tylko osobom o wysokim poziomie kultury duchowej, inteligentnym i erudycyjnym, wykształconym i inteligentnym. Czy każda matka nie chce zobaczyć swojego dziecka? Jednakże, aby dziecko mogło zadowolić swoich rodziców swoimi sukcesami, ten ostatni powinien zwrócić należytą uwagę na jego rozwój już w wieku przedszkolnym, w szczególności należy skupić się na rozwoju mowy.
Etapy rozwoju mowy w przedszkolach
W pierwszym roku życia pojawienie się tak zwanego bełkotu i wymowy pewnych znaczących słów uważane są za główne osiągnięcia aparatu wokalnego niemowlęcia. Ich liczba jest niewielka w porównaniu z liczbą dzieci zrozumiałych W wieku 1-3 lat przedszkolaki rozwijają aktywny rozwój mowy ze względu na poszerzenie zakresu potrzeb. Na tym etapie dzieci muszą komunikować się z dorosłymi. Głównie pomaga to w zwiększeniu słownictwa, wprowadza dziecko z takimi pojęciami, jak liczba mnoga i intonacja. Bliżej do trzech lat, wiele dzieci ma pewne trudności z wymową dźwięków. W szczególności okruchy zmiękczają twarde spółgłoski, "tracą" literę "p", zastępują syczenie innymi dźwiękami.
Co do zasady, takie defekty wymowy, związane z niedoskonałością żuchwy, języka, warg lub podniebienia miękkiego, są nieodłączne w trzecim etapie rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym. Mimo to chłopcy i dziewczęta w wieku 3-7 lat mogą się poszczycić wystarczająco bogatym słownictwem, umiejętnością budowania złożonych zdań, tworzonych przez mowę kontekstualną.
Sposoby rozwoju spójnych przedszkolaków mowy
Zdrowe dziecko ma wszystkie fizjologiczne przesłanki, aby w przyszłości jego mowa stała się jasna i ekspresyjna, a wyjaśnienia pełne i spójne. Jednak mowa nie jest wrodzoną zdolnością, ale ma kształt wraz z innymi umiejętnościami i zdolnościami. Aby proces opanowania języka ojczystego był udany, miękisz musi wzrastać w miłości i trosce, a jego otoczenie społeczne musi być godne.
Przeważnie dzieci uczą się i naśladują swoich rodziców, szybko zapamiętają nowe słowa, wzbogacają swoją wymowę synonimami, przymiotnikami i zwrotami. Dlatego mamusie i tatusiowie potrzebują:
- uważnie monitoruj wypowiadane zdania i zdania;
- Ciągle komunikować się z dzieckiem;
- rozwijać nawyk patrzenia na rozmówcę podczas rozmowy, aby dziecko mogło obserwować ruchy języka i warg;
- czytaj bajki, które poszerzą horyzont dziecka, zapoznaj go z nieznanymi faktami i wydarzeniami. Nawiasem mówiąc, bajki przyczyniają się nie tylko do rozwoju mowy, ale także fantazji. Z czasem główni bohaterowie staną się wymyślonymi przyjaciółmi dziecka i usłyszą historie - scenariusz gry.
Nie można także nie docenić wpływu komunikacji z innymi partnerami na ten proces. Oczywiście, słowa usłyszane na ulicy lub od znajomych nie zawsze znajdują się wśród tych, którzy mają prawo być obecni w słownictwie osoby kulturalnej. Ale co robić, ale jest to dobra okazja, aby wyjaśnić dziecku, że nie jest dobrze powiedzieć.
Gry dla rozwoju przedszkolaków mowy
Wszyscy wiedzą, że gra jest jednym z głównych i najskuteczniejszych sposobów nauczania dzieci. Dlatego w wielu rodzinach i przedszkolach, aby wzbogacić słownictwo, rozwinąć intonacyjną ekspresję mowy przedszkolaków i poprawić słyszenie, prowadzone są specjalne gry.
Na przykład ulubiona zabawa dla dzieci "Cudowna mała torebka". Istotą gry jest to, że dzieci powinny wymieniać każdy przedmiot z torby, opisywać go lub tworzyć historię - w zależności od wieku graczy.