Problem nękania dziecka w szkole istnieje przez cały czas, ale w ostatniej dekadzie stało się szczególnie istotne. Fabuły w wiadomościach telewizyjnych, dziennikarskie przekazy są pełne dowodów na zastraszanie w szkole. Dzisiejsza tendencja polega na: uchwyceniu na telefonie komórkowym, jak przebiega proces upokorzenia danej osoby, aby następnie umieścić film w Internecie, a tym samym zaspokoić jego potrzebę autoafirmacji.
Do 10 lat istnieją problemy z komunikowaniem się dziecka, ale występują one sporadycznie. Pod koniec wieku szkolnego zespół rozwija się zgodnie z wytycznymi moralnymi, zasadami komunikacji i liderami. Jeśli klasa jest zdominowana przez negatywne postawy moralne, a przywództwo osiąga się poprzez agresję, wtedy jeden lub kilku członków zbiorowości dzieci staje się wyrzutkami. Dziecko jest prześladowane w szkole: obrażane, grożone, ignorowane lub uszkodzone fizycznie, niszczące własność i pokonujące. To zjawisko w psychologii nazywa się bulling. Zastraszanie uczniów w szkole jest ogromne. Według sondażu przeprowadzonego przez portal Kidspoll, 48% dzieci i nastolatków było nękanych, a 42% respondentów było w to zaangażowanych.
Kto jest zagrożony prześladowaniem?Przedmiotem prześladowania są zazwyczaj samotne, nieśmiałe, emocjonalnie wrażliwe i słabe fizycznie dzieci. W strefie ryzyka są ludzie:
Dorośli mogą wydawać się dziwni, ale uzdolnione dzieci są często prześladowane.
Zastraszanie dzieci w szkole rzadko kończy się bez konsekwencji. Tylko dzieci o silnej woli i stabilnej psychice, kończą szkołę, zapominają o nękaniu, któremu zostały poddane. Najczęściej ciągłe prześladowanie ma negatywny wpływ na rozwój osobisty: rośnie wątpliwość co do własnej wartości powściągliwa osoba . Najbardziej dramatyczna opcja - dziecko, nie widząc wyjścia z tej sytuacji, jest zdecydowane samobójstwo .
Problem, jak powstrzymać prześladowania w szkole, można rozwiązać jedynie poprzez wspólne wysiłki rodziców, nauczycieli i szkolnego psychologa. Szkoła, w której dzieci spędzają znaczną część swojego czasu, ponosi odpowiedzialność za niezdrowe relacje w zespole dziecięcym. Uważny i wrażliwy nauczyciel zauważy, że w klasie jest nienormalna sytuacja. Pozycja nauczyciela jest niezwykle ważna, ponieważ może on psychologicznie wspierać dziecko, zorganizować grupę wsparcia dla obrażonych, przestać próbować go skrzywdzić, pomóc w stworzeniu sytuacji sukcesu.
Rodzice powinni zobaczyć, co dzieje się z dzieckiem, utrzymywać z nim ufną relację. W przeciwnym razie brak wsparcia ze strony dorosłych może prowadzić do smutnych konsekwencji, gdy dziecko podejmuje próbę popełnienia samobójstwa lub fizycznej przemocy wobec sprawców.
Znaczną pomoc może zapewnić psycholog, a może to być szkolny specjalista lub profesjonalista z zewnątrz. Dzięki niemu dziecko uczy się technik, które pomagają budować relacje z rówieśnikami, metody samoobrony.
Sprawdzona strategia No Blame Approach, oparta na zdolności psychiki do przetwarzania sytuacji, znalezienia optymalnego rozwiązania. Sytuacja jest analizowana i analizowana przy zaangażowaniu wszystkich stron konfliktu, nauczycieli. Ważne jest, aby nie następowała kara.
W najcięższych przypadkach problem zastraszania w szkole jest rozwiązywany przez przeniesienie do innej instytucji edukacyjnej, a nawet poprzez przeniesienie.