Nastoletnie zachowania samobójcze
Ci, którzy czytają powieść Marka Twaina "Tom Sawyer" na pewno pamiętają, jak główny bohater śnił o swojej śmierci, pokłócił się z ciotką. Wyraźnie wyobrażał sobie, jak bardzo będzie zdenerwowana i obwinia siebie za śmierć takiego "dobrego chłopca" do końca życia. W psychologii zachowań samobójczych takie zachowania są uważane za ambiwalentne podejście do śmierci i bycia. Zwykle nastolatek postrzega swoją śmierć jako sposób wpływania na dorosłych i nie jest świadomy nieodwracalności konsekwencji.
Samobójcze zachowanie dzieci ma znaczenie w naszych czasach. Rodzice i nauczyciele powinni zwracać szczególną uwagę na zachowanie nastolatka, aby w porę zidentyfikować pierwsze oznaki samobójczego nastroju.
Oznaki zachowań samobójczych
Zachowania samobójcze nastolatków mogą obejmować:
- myśli o bezsensie życia;
- fantazje o śmierci;
- wypowiedzi na temat pragnienia śmierci ("Jestem zmęczony wszystkim", "Nie chcę żyć");
- zwiększone zainteresowanie nastolatkami tematami śmierci (książki, fora i sieci społecznościowe, nieformalne organizacje, które kultywują tendencje samobójcze).
Najczęściej nastolatki chcą demonstrować zachowania samobójcze, aby przyciągnąć uwagę. Występowanie zachowań samobójczych może być poprzedzone stanami depresyjnymi charakteryzującymi się złym samopoczuciem, uczuciem znudzenia i samotności, skupieniem uwagi na drobnostkach, izolacją, agresją wobec dorosłych oraz nadużywaniem alkoholu i narkotyków. Takie zachowanie pociąga za sobą prawdziwe samobójstwo , które nigdy nie jest spontaniczne. Inne rodzaje zachowań samobójczych to ukryte samobójstwa , w których nastolatek wybiera "zachowania samobójcze": dołączanie do niebezpiecznych grup, ryzykowanie jazdy samochodem, niebezpieczne sporty, narkotyki. Najczęściej nastolatki są nadal skłonne do demonstracyjnego samobójstwa , w którym akt samobójczy działa jak dialog, poprzez który dorastający chce wyrazić siebie i być zrozumiany.
Przyczyny zachowań samobójczych- Wpływ na znaczącą osobę w życiu nastolatka. Najczęściej, aby rozwiązać konflikt miłosny (aby skruszyć tego, który skrzywdził, zmusić do przyciągnięcia uwagi tego, który lubi, itp.).
- Rozwiąż konflikt z rodzicami. Bardzo często autorytarny styl edukacji, w którym kategoryczny popyt jest nakładany na nastolatka, prowadzi do konfliktu i do idei samobójstwa. Również zbyt wyrafinowany styl rodzicielski może popchnąć nastolatka na samobójstwo, aby rodzice zwracali na niego uwagę.
- Nieporozumienie w szkole. Nastolatki, które mają słabe wyniki w nauce, są w konflikcie z nauczycielami i administracją. Młodzież rządzona jest potrzebą poczucia własnej wartości, pozytywnej oceny, komunikacji, której brak może spowodować pragnienie śmierci.
Nie wszyscy nastolatkowie są skłonni do zachowań samobójczych, a większość tych, którzy są skłonni, można przypisać do różnych grup ryzyka.
- nastolatków, którzy mieli wcześniej nieukończoną próbę samobójczą;
- młodzież, która doświadczyła samobójstwa w rodzinie;
- nadużywanie alkoholu i uzależnienie;
- młodzież z zaburzeniami afektywnymi i depresjami;
- młodzież z ciężkimi lub przewlekłymi chorobami;
- młodzież, która doznała utraty bliskiej lub znaczącej osoby;
- osoby, które przeżyły przemoc;
- nastolatkowie z rodzin dysfunkcjonalnych i samotnych rodziców.
Okres dojrzewania charakteryzuje się całkowitym odrzuceniem pomocy rodziców, nauczycieli i specjalistów. Jednocześnie diagnoza zachowań samobójczych u nastolatków 
ważna wartość profilaktyczna. Szybkie wykrywanie prekursorów samobójstwa może temu zapobiec. Zapobieganie zachowaniom samobójczym powinno być prowadzone zarówno w domu, jak i w szkole. W tym celu nie można ignorować zmian nastolatka, jego problemów i znaków ostrzegawczych. Nie możesz potępiać i krytykować rewelacji nastolatka, komunikując się, zachowaj spokój i bądź szczera. Pokaż, że jesteś gotowy, aby słuchać i rozumieć sytuację. Dyskretnie można zaproponować znalezienie rozwiązania i nieoczekiwaną zmianę sytuacji. Celem zapobiegania młodzieńczym zachowaniom samobójczym jest silne wzmocnienie pragnienia życia i cieszenia się życiem.