Indywidualna edukacja

Bardzo często początek nauki staje się prawdziwym sprawdzianem zarówno dla ucznia, jak i jego rodziców. Wiele łez dzieci i nerwy rodzicielskie zostały wydane, próbując opanować materiał edukacyjny, który nie był w pełni zrozumiały w klasie i przygotować pracę domową. Kiedy program szkolny uparcie sprzeciwia się zrozumieniu, dziecko akceptuje swoją pozycję jako laggard i traci zainteresowanie nauką. Coraz więcej szkół wykorzystuje w swojej pracy indywidualnie zróżnicowane podejście do uczenia się, oparte na specjalnym podejściu do każdego ucznia. Mimo to liczba uczniów w klasie jest taka, że przy całym swoim pragnieniu nauczyciel nie może poświęcić każdemu wystarczającej ilości czasu. Wiele dzieci nie jest w stanie uczyć się wraz z innymi dzięki swoim cechom psychofizycznym: niedostateczny rozwój aparatu głosowego, zaburzenia wzroku i słuchu, autyzm itp. Rodzice starają się najpierw rozwiązać problemy zdrowotne, mając nadzieję, że z czasem dziecko dogoni materiały szkoleniowe. Ale w rzeczywistości różni się tym, że - pomijając podstawy, dziecko nie jest w stanie wchłonąć bardziej złożonej wiedzy. Wyjściem w tej sytuacji może być przeniesienie dziecka do indywidualnej formy edukacji. Indywidualny trening jest podobny do szkolnego, z tą różnicą, że w tym przypadku uwaga nauczyciela jest w całości poświęcona jednemu uczniowi, dając możliwość głębszego odkrycia tematu, poświęcając więcej czasu niezrozumiałemu i nie zatrzymującemu się przez długi czas w łatwo dostępnym miejscu. Zdobywając indywidualną wiedzę z nauczycielem, uczeń nie jest nieśmiały w zadawaniu pytań, dokładniejszym wykonywaniu zadań, nie jest w stanie ukryć się za kolegami z klasy, aw rezultacie dostaje głębszą wiedzę.

Jak przejść na szkolenie indywidualne?

Indywidualna edukacja uczniów jest możliwa w dwóch przypadkach:

1. Gdy dziecko nie może uczęszczać do szkoły ze względów zdrowotnych. Decyzja o przeniesieniu dziecka na indywidualny sposób uczenia się jest podejmowana na podstawie opinii KEC (komitetu ekspertów kontroli) w klinice okręgowej. W rękach rodziców wydano zaświadczenie, które wskazuje diagnozę dziecka i zalecany czas trwania indywidualnej nauki. W zależności od diagnozy certyfikat wydaje się na okres od jednego miesiąca do jednego roku akademickiego. Aby przenieść dziecko do indywidualnej edukacji, rodzice muszą napisać wniosek skierowany do zleceniodawcy i dołączyć zaświadczenie. Jeżeli przed chorobą uczeń uczęszczał do szkoły nie w miejscu zamieszkania, wówczas administracja szkolna ma prawo odmówić przyjęcia dziecka w domu. W takim przypadku konieczne jest przeniesienie dziecka do szkoły rejonowej. W zależności od stanu zdrowia dziecka, może on być szkolony tylko w domu lub uczestniczyć w zajęciach w szkole. W przypadku nauczania dziecka w domu nauczyciele zobowiązani są do pracy z nim w ściśle regulowanym czasie w tygodniu:

w szkole podstawowej (klasy 1-4) - 8 godzin;
w klasach 5-8 - 10 godzin;
w klasie 9 - 11 godzin;
w klasach 10-11 - 12 godzin.

2. Z inicjatywy rodziców, którzy uważają tę formę edukacji za najskuteczniejszą dla swojego dziecka. W takim przypadku kwestię przeniesienia dziecka do szkoły domowej podejmuje lokalny organ edukacyjny. Pozytywnie, kwestię tę można rozwiązać w przypadku, gdy dziecko często zmienia miejsce zamieszkania ze względu na specyfikę pracy rodziców, uprawia sport zawodowy, bierze udział w konkursach i opłatach lub znacznie wyprzedza swoich rówieśników w rozwoju. Ta forma edukacji nazywana jest rodziną. Obowiązek nauczania dziecka spoczywa na barkach rodziców lub nauczycieli zaproszonych na ich koszt. Aby kontrolować nabytą wiedzę o dziecku jest dołączony do szkoły, w której będzie uczęszczał na egzaminy.