W społeczeństwie, w którym kobiety noszą krótkie fryzury, spodnie, samochody i zajmują stanowiska kierownicze - niszczą swoją rodzinę. A mężczyźni w międzyczasie zapominają o takich pojęciach, jak męskość, siła woli i odpowiedzialność. Dla małego dziecka, którego tożsamość płciowa nie jest jeszcze w pełni ukształtowana, trudno jest określić, jakie są cechy i normy zachowania danej płci.
W rzeczywistości dziewczęta wyraźnie nie mają czułości, skromności i cierpliwości, a chłopcy - stabilności emocjonalnej i wytrzymałości. Dzieci początkowo nie rozumieją, jak powinna zachowywać się kobieta i jakie cechy powinien posiadać człowiek. Dlatego jeśli nie podejmiesz odpowiednich kroków, przyszłe matki całkowicie stracą instynkt macierzyński, a ojcowie zdadzą sobie sprawę z własnej ważności jako głowa rodziny. W związku z tym znaczenie edukacji na temat równości płci dzieci w wieku przedszkolnym Dzieci w wieku szkolnym i młodzież dorastają każdego dnia.
Mniej więcej od drugiego roku życia dzieci zaczynają uświadamiać sobie swoją tożsamość płciową, bliżej do wieku 7 lat rozwijają zrównoważony rozwój płci - zrozumienie, że dziewczyna dorosnie i stanie się kobietą, matką i chłopcem mężczyzną, ojcem. Dlatego głównym celem edukacji genderowej dzieci w wieku przedszkolnym jest zaszczepienie dziecku specyficznych cech charakterystycznych dla jego płci. Jednocześnie, w procesie tworzenia idealnego modelu zachowania, zarówno nauczyciele, jak i rodzice, należy uwzględnić wbudowane cechy biologiczne dzieci różnej płci. Na przykład nie zapomnij, że:
A także w procesie edukacji genderowej chłopcy i dziewczęta , należy wziąć pod uwagę fakt, że opracowali różne formy percepcji informacji. Jeśli dziewczęta mają bardziej rozwinięty słuch, to chłopcy - wzrokowo.
Zadania edukacji genderowej w tym wieku są ograniczone do:
Jednak organizując edukację na temat płci, niemożliwe jest umieszczenie cech biologicznych i anatomicznych ponad osobistym wzrostem i rozwojem unikalnych zdolności dziecka, jeśli są one bardziej typowe dla płci przeciwnej.