Mowa jest jednym z najważniejszych parametrów oceny rozwoju wyższego poziomu aktywności nerwowej dziecka. Jego rozwój zaczyna się od pierwszego miesiąca życia dziecka i aktywnie trwa aż do wieku 5-6 lat.
Istnieją trzy główne etapy rozwoju mowy dzieci (u dziecka poniżej pierwszego roku życia):
Od urodzenia dziecko nie ma zdolności mówienia, a żeby przyciągnąć uwagę matki - krzyczy. Stopniowo, równolegle z mielinizacją (rozwojem) mózgu pojawiają się nowe możliwości: przez 5-6 tygodni życia dziecko zaczyna "łączyć się", to znaczy wymawiać proste dźwięki (na przykład: a, gu-y, uh-uh). To, w istocie, nazywa się chug i stanowi ważny etap w rozwoju mowy małych dzieci. W następnych miesiącach zauważysz, że dziecko stało się "dłuższe" na dłużej i przez cztery lub pięć miesięcy, a w ogóle brzmi różne dźwięki.
Od wieku sześciu miesięcy dziecko zaczyna powtarzać poszczególne sylaby, na przykład "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", "gu-gu-gu", itp. W miarę postępów zauważysz, że dziecko powtarza twoje intonacje, ale na razie "mówi" w swoim własnym języku.
Pod koniec pierwszego roku życia dziecko wypowiada od 8 do 14 słów, których znaczenia rozumie (matka, kobieta, dawaj, nie). W wieku dwóch lat mowa spójna rozwija się u dzieci - około 200 słów jest w ich słowniku w tym wieku. W wieku trzech lat dziecko zaczyna rozumieć, jak używać czasów, przypadków.Jak zauważyliśmy nieco wyżej, rozwój mowy małych dzieci jest ważnym kryterium stanu neuropsychologicznego. Ale co zrobić, jeśli twoje dziecko nie śpieszy się, aby zacząć mówić. Jak rozwinąć mowę w młodym wieku?
Dwa pierwsze etapy rozwoju mowy - paplanina i bełkotanie następują kolejno po sobie i pojawiają się losowo u dziecka. Ale, aby kontynuować, dziecko poszło "krokiem" z normalnym rozwojem - musisz sobie z tym poradzić.
Co najmniej dużo rozmawiać z dzieckiem, bez zniekształcania słów, wyjaśniając, co robisz, wymawiając nazwy zabawek i przedmiotów. Oczywiście, ta metoda zadziała, jeśli dziecko będzie zdrowe, spokojne i w dobrym nastroju Dla wszystkich dzieci pediatrzy zauważyli, że im bardziej rozwinięte jest dziecko z fizycznego punktu widzenia, tym lepsza jest jego umiejętność formowania mowy. Oznacza to, że łatwiej mu będzie opanować czynną mowę.
Ale co zrobić, jeśli uczysz się w domu z dzieckiem, pod wszystkimi względami powinien już mówić - ale tak się nie dzieje. Czy powinienem włączyć alarm?
Odpowiedź na to pytanie można uzyskać w porozumieniu z doświadczonym logopedą, laryngologiem i neurologiem. Jeśli patologia jest wykluczona, przejdź do klasy samodzielnie.
Aby rozwinąć spójną mowę u małych dzieci, należy wziąć pod uwagę niektóre cechy ich psyche. Tylko w tym przypadku możesz osiągnąć wyniki.
Zasady, na których opiera się praca z dzieckiem: