Rozwój umiejętności śpiewania w przedszkolach
Sztuka śpiewu w czasach starożytnych uważana była za pierwszą oznakę wychowania człowieka. Ta opinia może być stosowana w naszych czasach, ponieważ rozwój danych głosowych u dzieci przyczynia się nie tylko do formowania się słuchu, mowy i myślenia, ale także sfery emocjonalnej i moralnej przedszkolaka i jego twórczej ciekawości. Jak nauczyć dziecko śpiewać i zostanie omówione dalej.
Podstawowe umiejętności śpiewania
Dziś w przedszkolach problem ten nie jest należycie brany pod uwagę i pomimo kilku lat śpiewania dzieci, przychodzących do szkoły, nie wiedzą, jak kontrolować własny głos.
Metoda nauczania dzieci w wieku przedszkolnym powinna stanowić podstawowe umiejętności śpiewu dla dzieci, które obejmują:
- umiejętności chóralne (zespół i linia);
- umiejętności wokalne (oddychanie, dykcja i dźwięk).
Gdy dziecko dorasta i uczy się umiejętności, stają się one bardziej skomplikowane.
W pierwszym roku zajęć w wieku trzech lat dziecko musi śpiewać w towarzystwie osoby dorosłej, a najprostsze utwory są zapożyczone do nauki. Już bliżej szkoły dzieci, które systematycznie śpiewają, powinny śpiewać zarówno samodzielnie, jak i zbiorowo. W tym przypadku utwory są śpiewane melodycznie, ekspresyjnie, słowa są wymawiane przez nich wyraźnie, a dźwięki są przesyłane poprawnie.
Cechy nauki śpiewania dzieci w wieku przedszkolnym
Ucząc się śpiewać małe dzieci, należy wziąć pod uwagę cechy fizjologiczne. Więc ich struny głosowe są cienkie i krótkie, rozmiar krtani jest trzy razy mniejszy niż u dorosłego, a objętość płuc jest mniejsza. Dzięki temu dźwięki wydawane przez dzieci są lekkie i wysokie, ale słabe.
Podczas nauczania małych dzieci najlepiej jest korzystać z gry. To dzięki niej dużo łatwiej uczą się materiału i umiejętności, a poza tym nie tracą zainteresowania klasami.
Rodzicom, którzy nie mają wykształcenia muzycznego, nie zaleca się samodzielnego śpiewania z dziećmi. Lepiej powierzyć profesjonalistom. Od 6 do 7 lat wszystkie lekcje śpiewu dla dzieci są w formie zabawy i nie trwają długo, tylko 30 minut każda. Rodzice muszą pamiętać, że aby skutecznie uczyć dziecko, nie wystarczy wybrać doświadczonego nauczyciela i metody, jego pragnienie praktykowania śpiewu jest o wiele ważniejsze. Jeśli nie, wszystkie działania zamienią się w tortury dla dzieci.
Metoda gry nauczania dzieci do śpiewania
Intonacja głosu
Zanim pójdziesz bezpośrednio do śpiewania z dzieckiem, musisz dać mu możliwość usłyszenia własnego głosu. Do tych dopasowanych gier, w których dziecko będzie musiało grać oddzielną intonację, na przykład radość i smutek. Ponieważ w codziennym życiu te notatki w głosie dziecka są już znane, łatwiej będzie przywiązać się do muzyki, ponieważ podobne intonacje są również nieodłączne od muzycznych rytmów.
Mowa
Równie ważne jest angażowanie się w mowę i dykcję z dzieckiem, ponieważ podczas śpiewania konieczne jest prawidłowe i wyraźne odtwarzanie dźwięków. Dobrą pomocą w tym jest gimnastyka artykulacyjna. Pomaga dziecku rozgrzać mięśnie żuchwy, języka i policzków.
Gra "Język"
Ta główna gra artykulacyjna dla dzieci. Gra polega na tym, że język "przemieszcza się" wokół ust dziecka, rozgrzewając w ten sposób wszystkie niezbędne mięśnie. Podczas gry dzieciom mówi się wiersz i muszą powtarzać za przywódcą wszystkie ruchy.
Na przykład:
" Po lewej (przeszywamy policzek językiem po lewej),
w prawo (teraz policzek po prawej)
Raz (znowu w lewo)
dwa (ponownie po prawej).
W górę (przebijając górną wargą językiem).
dół (dół)
Góra - dół (nawet po górnej i dolnej wardze).
Uvula, nie bądź leniwy!
Usta, obudź się (wibrują usta)!
Usta, otwórz (bardzo szeroko otwarte usta)!
Tongue, pokaż się (ugryz się w język),
i nie martw się o zęby (przesuń język do przodu i przesuń go do tyłu, jednocześnie skubiąc całą powierzchnię języka)!
I zęby i zęby
ugryźć nawet usta (ugryzcie dolną wargę).
Ugryz, ugryź (ugryź górną wargę)
i nie zaspokojony.
A wargi się śmieją (w uśmiechu, otwórz górne zęby),
wtedy są bardzo obrażeni (okazuje się, że dolna warga sprawia, że twarz jest zranionym wyrazem twarzy).
Ten zabawny śmiech (w uśmiechu, aby otworzyć górne zęby),
potem znów obrażony (wypuszczając dolną wargę).
Zęby zmęczone, by ugryźć -
zaczął żuć język ( żucie zębów bocznych języka).
Język nie jest liściem kapusty,
to wcale nie jest smaczne!
Zęby, zęby, uspokój się ,
dokładnie umyć twarz ( umieszczamy język między górną wargą a zębami).
Nie gniewaj się, nie gryź (trzymaj język między dolną wargą a zębami),
iz nami uśmiech (uśmiech)!
Oddychanie
Równie ważnym punktem w nauczaniu dziecka śpiewania jest ustawienie oddechu. Właściwe oddychanie jest konieczne dla dziecka, aby nauczyć się regulować siłę odtwarzanego dźwięku. Można to zrobić za pomocą ćwiczeń, w których dziecko ma za zadanie nadmuchanie brzucha tak bardzo, jak to możliwe, wydmuchanie świecy podczas jej dmuchania tak długo, jak to możliwe, i tak dalej. Dzięki takim ćwiczeniom zaangażowane są dolne partie płuc, które są niezbędne do śpiewania.