rozwój poznawczy przedszkolaków Rozwój poznawczy dzieci w wieku przedszkolnym jest jednym z najbardziej niezbędnych i ważnych etapów lekcji z dziećmi.

Podstawy rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym

Każde zdrowe dziecko rodzi się z pragnieniem odkrywania świata. W przyszłości to pragnienie przechodzi w fazę aktywną. Rozwój aktywności poznawczej przedszkolaków przejawia się w działaniach poszukiwawczych, które pomagają uzyskać nowe informacje i wrażenia na temat otaczającego świata. Aby to zrobić, konieczne jest w kilku etapach zaznajomienie dziecka z żywą i nieożywioną naturą, ponieważ rozwój ciekawości aktywności poznawczej przedszkolaków najlepiej przeprowadzić w rzeczywistych eksperymentach. Na przykład: pracuj z glina lub przez piasek , graj w gry "Zgadnij smak", "Tight Bottle" (za pomocą jakiejkolwiek butelki, uczymy się zbierać przedmioty, które przechodzą przez wąską szyję, a które nie są), następnie wprowadzamy rośliny, przeszczepiamy je, wykorzystujemy rysunki do badania części ciała zwierzęcia itd. Tak więc faza ta niedostrzegalnie wchodzi w fazę badań.

Aby zaangażować się w rozwój działalności poznawczej i badawczej przedszkolaków, należy zastosować umiejętności instrumentalne, które można podzielić na kilka etapów. Na pierwszym etapie trzeba nauczyć dziecko rozpoznawania przyczyn, następnie budować hipotezy i rozwijać umiejętność zadawania pytań. Za pomocą gier "Zakończ frazę", a także wymyślić różne sytuacje, w których konieczne jest sformułowanie przyczyn i konsekwencji. Następnym krokiem jest próba nauczenia dziecka zdefiniowania rozwój aktywności poznawczej dzieci w wieku przedszkolnym ustalenie związku natury ożywionej i nieożywionej, klasyfikowanie działań. W tym przypadku możesz zagrać w grę "Zgadnij", "Kto odszedł", "Co jest nie tak" i tak dalej.

Na ostatnim, trzecim etapie, dzieci uczą się wyciągać własne wnioski, osądy, rozwijają logikę myślenia za pomocą gier "Jak to jest", "Co jest pokazane" itp.

Rozwój zainteresowań poznawczych przedszkolaka wiąże się z procesem percepcji świata i wzrostem zdolności umysłowych dziecka.