Macierzyństwo Dziecko i opieka nad nim

Krótka relacja

Krótkie opowiadanie tekstu jest umiejętnością, której potrzebuje dziecko, nie tylko w szkole, ale także w życiu codziennym, ponieważ jest to umiejętność, która pomaga formułować własne myśli. Wszakże tak często są małe dzieci, które nie mogą poprawnie przekazać wiadomości usłyszanych w przedszkolu lub wydarzeniu, które miało miejsce z nimi. Dlatego, aby być w pełni przygotowanym do szkoły, ważne jest, aby rodzice rozwijali umiejętności mówienia ustnego dziecka na długo przedtem.

Jak nauczyć dziecko retellowania tekstu?

  1. Najpierw wybierz tekst, który będzie pasował do wieku Twojego dziecka. Przedszkolaki i młodsi uczniowie uczą się dopasować bajkę lub małą literacką historię. A jeśli twoje dziecko już umie czytać, lepiej będzie, jeśli sam je przeczyta.
  2. Podziel opowieść na kilka części i przeanalizuj każdą z dzieckiem, podkreślając główną fabułę, postacie i kolejność wydarzeń. Następnie zadaj dzieciakowi pytania dotyczące zawartości tekstu. Staraj się nie pozbawiać dziecka okazji do samodzielnego formułowania myśli, a jeśli ma jakieś trudności, powiedz mi.
  3. W trakcie dyskusji przygotuj plan sprawdzania - małe frazy, które charakteryzują każdą z wybranych części tekstu.
  4. Poproś dziecko, w oparciu o plan, aby sporządziło krótkie podsumowanie. Nie wymagaj zbyt wiele od swojego dziecka, niech będzie za krótkie i monosylabiczne. Następnie wróć do opowiadanej historii i przeanalizuj odpowiedź.
  5. Przeczytaj i omów tekst po raz drugi. Podaj żywe przykłady opisów, które charakteryzują każdy element Twojego planu. Powiedz dziecku ekspresywne definicje, metafory, obrazy - wszystko, co pomoże mu uczynić bardziej szczegółowym jak nauczyć dziecko retellowania tekstu sugestie. Teraz możesz poprosić dziecko, aby bardziej szczegółowo opracowało opowiadanie tekstu do nauki, pomagając mu w prawidłowym sformułowaniu myśli.
  6. Aby lepiej zrozumieć i zapamiętać, przeczytaj i przejrzyj tekst po raz trzeci. Skup swoją uwagę na drobnych czynach, ale nie wchodź głęboko, ponieważ dziecko może się pomylić między istotnymi szczegółami i nieistotnymi. Wreszcie, odśwież treść tekstu w głowie dziecka, pozwól mu odpowiedzieć na proste pytania: kto lub co, gdzie, dlaczego i dlaczego.
  7. Teraz możliwe jest zaoferowanie dziecku ponownie, ale już niezależnie, aby skompilować krótkie podsumowanie.