Edukacja estetyczna dzieci w wieku szkolnym
Edukacja estetyczna to system działalności pedagogicznej, który w pełni wykorzystuje wszystkie możliwości rozwoju ucznia. System ten łączy w sobie wspólną pracę szkoły i rodziny, nauczycieli i rodziców - w końcu tego rodzaju interakcje mogą zapewnić wykształconą moralną edukację estetyczną dzieci w wieku szkolnym.
W jaki sposób edukacja moralna i estetyczna dzieci w wieku szkolnym?
W celu realizacji programu edukacji moralnej dzieci w wieku szkolnym stosowane są określone metody i formy pracy. Najważniejsze z nich to wyjaśnienie, analiza dzieł sztuki, rozwiązanie problemów estetycznych, zachęta, pozytywny przykład. Formy wychowania to różne rozmowy o tematyce estetycznej, pokazach filmowych, wieczorkach poezji. Dla najmłodszych najskuteczniejsze są gry, komunikacja, przyroda, sztuka, literatura, życie.
Sam proces naukowy i edukacyjny zapewnia ogromne możliwości edukacji estetycznej zarówno młodszym, jak i starszym dzieciom w wieku szkolnym. Myślenie poprawia doznania estetyczne. Proces pracy umysłowej i fizycznej, jej treść, wyniki pracy wpływają również na edukację estetyczną. Sprawnie zorganizowana praca powoduje uczucie zadowolenia i przyjemności, dziecko zawsze jest zadowolone z pozytywnych efektów swojej pracy. Dlatego główną cechą moralnej edukacji estetycznej młodszych uczniów jest poznawanie poprzez grę. W końcu wszystko, co niesie pozytywne emocje, jest łatwo zapamiętywane i absorbowane przez dzieci. Atmosfera, rytuały gry, kostiumy - wszystko to daje uczniom dużo frajdy. Ponadto podczas gier dzieci bardzo dużo i nieformalnie komunikują się. W końcu komunikacja jest działaniem o dużym duchowym znaczeniu dla dzieci. Edukacja estetyczna poprzez pracę jest jednym z najważniejszych aspektów udanego procesu pedagogicznego.
Natura jest również ważnym środkiem edukacji. Ona, w przeciwieństwie do sztuki, jest mobilna i naturalna. Obraz natury nieustannie się zmienia w ciągu dnia, można go oglądać bez końca! Natura nobilituje ludzkie zmysły, wpływając na duchowy wizerunek danej osoby. Natura to także muzyka: śpiew ptaków, szelest liści, szum wody. Aromaty lasów i pól, piękno i harmonia otaczającego świata powodują uczniowskie przeżycia, które stają się drogie dla osoby stale kontaktującej się z naturą i stanowiącej podstawę patriotycznego uczucia.
Ogromną rolę w programie edukacji moralnej, artystycznej i estetycznej odgrywają różne aktywności poza salą lekcyjną i poza szkołą. Pozwala to połączyć kreatywność studentów i edukację estetyczną. W ten sposób uczniowie mają szansę odkryć swoje umiejętności, pokazać indywidualność, wzbogacić swoje doświadczenie życiowe i zająć swoje miejsce w zespole.
Program edukacji estetycznej dzieci w wieku szkolnym w czasie poza godzinami obejmuje trzy wzajemnie powiązane ogniwa:
- rozwój uczuć estetycznych;
- estetyczne oświecenie;
- dodatek do doświadczenia działalności artystycznej.
Ale wszystko to będzie niemożliwe bez wsparcia rodziców. Biorąc pod uwagę ich możliwości 
używają tych samych form i środków do edukacji estetycznej dzieci. Głównym obowiązkiem rodziców jest stworzenie sprzyjających warunków dla procesu edukacyjnego: przytulnego środowiska domowego, wybranych dzieł sztuki, bogatej biblioteki, telewizora, instrumentów muzycznych. Ale najważniejsze są szczere i poufne relacje w rodzinie, wspólna praca i wypoczynek. Urlop rodzinny ma wielką wartość edukacyjną. Spacery życia, wycieczki do teatru i kina są zapamiętane na całe życie.
Ale najbardziej niezbędnym warunkiem powodzenia rodziców w moralnym kształceniu estetycznym dzieci jest komunikacja ze szkołą i współpraca z nauczycielami i wychowawcami.