Psycholog w przedszkolu

Rola psychologa w przedszkolu jest ogromna. W jego rękach, w sensie dosłownym, zdrowia psychicznego i harmonijnego rozwoju naszych dzieci, ponieważ w przedszkolu spędzają większość swojego aktywnego czasu. Dlatego prawdopodobnie nie trzeba wyjaśniać rodzicom, że nie byłoby zbędne pytać, jaki rodzaj specjalistycznych prac w swoim przedszkolu pełni jako nauczyciel-psycholog, jakie posiada kwalifikacje i jaką formę wykonuje.

W zależności od wniosków i postaw administracji przedszkola, psycholog może odgrywać różne role:

konsultant na żądanie, który zajmuje osobne biuro i, w razie potrzeby, zapewnia pomoc dzieciom i rodzicom w kwestiach związanych z rozwojem dziecka;
obserwator uczęszczający na zajęcia w grupach diagnozujących dzieci i doradzający opiekunom w zakresie pracy z określonymi dziećmi;
aktywny uczestnik procesu edukacyjnego, opracowywanie programów z wychowawcami, prowadzenie zajęć dla dzieci;
wiodący konsultant ds. organizacji procesu edukacyjnego, doskonalenia pracy pedagogów, prowadzenia seminariów dla nauczycieli, itp .;
badacz, który obserwuje cały proces edukacyjny.

Od której z tych ról wybrana jest psycholog w przedszkolu, zależą zarówno jej główne obowiązki, jak i funkcje. Mogą

bardzo różne w różnych przedszkolach, ale ogólnie można je zredukować do kilku punktów:
funkcja informacyjna - dostarczanie specjalistycznych informacji;
diagnostyka - definicja wspólnych i indywidualnych cech rozwoju dzieci, ich gotowości do szkoły itp .;
profilaktyczny - stworzenie warunków dla harmonijnego rozwoju dzieci, ochrona ich zdrowia psychicznego;
zaradczy - pomoc w rozwiązywaniu istniejących problemów psychologicznych u dzieci;
propaedeutic - nauczanie kadry dydaktycznej, poprawa jej pracy.

Psycholog w przedszkolu ma następujące zadania:

Współdziałać z wychowawcami przedszkolnymi, aby zapoznać ich z psychologicznymi aspektami nauczania dzieci; opracować z nimi programy rozwojowe; asystować w tworzeniu środowiska gier; oceniać ich pracę i pomagać w jej doskonaleniu itp.
Komunikuj się z rodzicami uczniów przedszkola: doradzaj w kwestiach edukacji dzieci; pomagać w rozwiązywaniu problemów związanych z prywatnym rozwojem; zdiagnozować rozwój umysłowy i indywidualne zdolności dzieci; wspierać rodziny z dziećmi z niepełnosprawnością rozwojową itp.
Aby pracować bezpośrednio z dziećmi w celu określenia ich poziomu rozwoju emocjonalnego, zdrowia psychicznego; zapewnić indywidualne podejście do potrzebujących dzieci (uzdolnionych dzieci i dzieci z niepełnosprawnością rozwojową); przygotować dzieci z grup przygotowawczych do szkoły itp. Psycholog może prowadzić specjalne zajęcia rozwojowe dla dzieci w przedszkolu, grupie i osobie.

W idealnej sytuacji psycholog pedagogiczny w przedszkolu powinien być koordynatorem działań wychowawców i rodziców, mających na celu stworzenie optymalnych, psychologicznie komfortowych warunków dla harmonijnego rozwoju i pomyślnej nauki każdego dziecka. Dlatego przynosząc dziecko do przedszkola, rodzice nie tylko mogą, ale muszą także spotkać się i porozmawiać z psychologiem. Taka komunikacja zwiększy skuteczność pracy diagnostycznej, profilaktycznej i naprawczej psychologa: po zapoznaniu się ze środowiskiem, w którym dziecko dorasta, będzie on w stanie lepiej zrozumieć naturę jego indywidualnych cech. Ponadto umożliwi rodzicom zrozumienie, w jakim miejscu jest psycholog w przedszkolu iw jakim formacie pracuje, jaką postać może pomóc.