W systemie edukacji bardzo ważnym kierunkiem jest patriotyczna edukacja dzieci w wieku szkolnym. Jest to szczególnie widoczne w ostatnich latach, kiedy pod wpływem filmów i środków masowego przekazu dzieci mają negatywne nastawienie do swojego kraju. Młodzież dąży do posiadania dużej ilości materialnych korzyści i do życia pięknie, jak za granicą.
Niemal całkowicie nieobecne w życiu kulturalnym kraju są utwory, które chwalą to uczucie patriotyzm i miłość do kraju. A młodzież, skupiając się na swoich ulubionych bohaterach filmowych i piosenkarzach, pali, używa alkoholu i narkotyków, używa niesmaku i lekceważy starszych. Podnosi to zadanie szkoły, aby zwracać większą uwagę na patriotyczną edukację młodszych dzieci w wieku szkolnym. Jest to wiek, który najlepiej nadaje się do wpajania pewnych cech charakteru i kształtowania światopoglądu.
Czym jest patriotyzm?Są to cechy, których tak wielu współczesnym ludziom brakuje. Dlatego obowiązkiem nauczycieli jest uważne rozważenie edukacja patriotyczna w szkole podstawowej. Ma dwa kierunki w systemie edukacji: cywilno-patriotyczny i wojskowo-patriotyczny. Aby nie wywoływać niechęci u dzieci do tych czynności i czynności, konieczne jest zrewidowanie metod pracy. W końcu współczesne życie stawia nowe wymagania w komunikacji z dziećmi. W szkole istnieje program edukacji patriotycznej, w którym nauczyciele mogą wprowadzać pewne zmiany i uzupełnienia.
Jego celem jest zaszczepienie dzieciom miłości do Ojczyzny, stworzenie społecznie znaczących wartości obywatelskich i kultywowanie szacunku dla prawa. Konieczne jest zapewnienie, że dziecko czuje się jak obywatel swojego kraju, poczuło jego oryginalność i gotowość służenia jej. Można tego dokonać, studiując symbole państwowe, ustawy i Konstytucję, rozwój szkolnego rządu, lokalne prace historyczne. Podnoszenie uczuć patriotycznych wymaga aktywnego podejścia i stosowania różnych metod:
Obejmuje to także działalność wolontariuszy i timurowa, spotkania ze znanymi osobami, lekcje odwagi i pracę nad historią lokalną.
Ten rodzaj działalności instytucji edukacyjnej musi rozpocząć się już w pierwszej klasie. Wbrew opinii, że jest to konieczne tylko dla nastolatków, którzy pójdą służyć w armii, podniesienie poczucia obowiązku i chęć ochrony Ojczyzny jest ważne dla wszystkich dzieci. Powinni czuć się dumni z czynów i wyczynów swoich przodków, z szacunku dla historycznej przeszłości wojskowej. Poza tym chłopcy potrzebują pomocy w przygotowaniu się do służby w siłach zbrojnych.
Obowiązkiem nauczycieli jest przekazywanie młodszym pokoleniom miłości i szacunku dla Ojczyzny, z jej historycznej przeszłości. Musimy pomóc dzieciom stać się godnymi obywatelami ich kraju i starać się zachować i wzmocnić jego tradycje i wartości kulturowe.