Edukacja wielokulturowa pojawiła się stosunkowo niedawno, co wiąże się z chęcią stworzenia społeczeństwa, w którym priorytetem jest szacunek wobec osoby, ochrona jego praw.
Główną istotą edukacji międzykulturowej jest wyeliminowanie sprzeczności między dominującą ludnością zamieszkującą terytorium a małą grupą etniczną. Każdy powinien zdobyć wykształcenie, więc musisz pokonać barierę intelektualnego opóźnienia (na przykład Afroamerykanie w USA). Edukacja wielokulturowa powinna odbywać się nie tylko w placówkach oświatowych, ale przede wszystkim w rodzinie na zajęciach pozalekcyjnych. Musimy uczyć rozumieć i szanować kulturę innych narodów, ich wartości historyczne, codzienne tradycje.
Wśród metod edukacji wielokulturowej są:
Wszystkie te metody powinny być zaprojektowane, aby zmienić światopogląd osoby w kierunku grup etnicznych, aby zaakceptować cechy różnych kultur.
Prowadzenie edukacji wielokulturowej jest konieczne, poczynając od przedszkola. Dzieci powinny być wprowadzane do ustnej sztuki ludowej różnych narodów, sztuki i rzemiosła, muzyki. Dziecko musi wpajać uczucia patriotyczne, rozwijać zainteresowanie kulturą swojego ludu i innych kultur etnicznych.
Ale musisz wziąć pod uwagę cechy percepcji dziecka w tym wieku. Na przykład, jeśli w grupie większość dzieci ma jedną narodowość, należy zacząć od kultury tego narodu, ponieważ będzie ona najbliżej dzieci. W celu najbardziej efektywnej pracy nad wielokulturową edukacją przedszkolaków konieczne jest uwzględnienie dzieci w procesie edukacyjnych działań rozwojowych patriotyzm kultura stosunków między narodami, aby rozwijać swoje wartości moralne.
Edukacja w zakresie edukacji wielokulturowej jest złożonym procesem, w którym ważną rolę przypisuje się rodzinie.