Edukacja zawodowa przedszkolaków.
Edukacja zawodowa małych dzieci jest działaniem, które ma na celu rozwój ogólnych umiejętności pracy, kształtowanie gotowości psychologicznej, odpowiedzialnego podejścia do pracy i produktów jego produkcji, a także wpływanie na rozwój umysłowy i fizyczny dziecka. Problemy wychowania w pracy są bardzo istotne dla dzieci w wieku przedszkolnym, ponieważ na tym etapie dziecko rozwija cechy osobowości, umiejętności i chęci do pracy.
Cele edukacji przedszkolnej
- wspieranie szacunku dla pracy dorosłych i chęć pomocy;
- rozwój umiejętności pracy, ich doskonalenie i stopniowy wzrost zawartości pracy;
- kształtowanie pozytywnych cech osobistych dzieci, takich jak pragnienie pracy, troski, odpowiedzialności, skromności;
- rozwój umiejętności organizacji pracy;
- budowanie pozytywnych relacji w procesie pracy wśród dzieci - umiejętność pracy w zespole, jeśli to konieczne, w celu zapewnienia pomocy, pozytywnej oceny pracy rówieśników i wyrażania opinii w sposób pełen szacunku.
Zadania edukacji zawodowej można realizować w przedszkolnych placówkach edukacyjnych (DOW) i w rodzinie. Dow odgrywa ważną rolę w ogólnym rozwoju dziecka. Należy zauważyć, że wychowanie dzieci w przedszkolu odbywa się zgodnie z określonym programem. W społeczeństwie rówieśniczym łatwiej jest dziecku porównywać jego umiejętności i wyniki pracy z edukacją zawodową jego towarzyszy. Również w kształtowaniu osobowości dziecka odnotowuje się wysoki priorytet edukacji rodzinnej. Główna zasada edukacji w zakresie pracy w rodzinie polega na tym, że obciążenie pracą musi odpowiadać wieku i cechom osobowym dziecka. Ważne jest, aby wszyscy członkowie rodziny byli zawsze przykładem podczas wykonywania domowych obowiązków. Dzieci uwielbiają naśladować dorosłych i są niezwykle dumne, jeśli powierza się im "prawdziwe" rzeczy w domu.
Prace dzieci w wieku przedszkolnym można podzielić na kilka typów:
- samoobsługa;
- praca domowa;
- praca nad opieką nad roślinami i zwierzętami;
- praca fizyczna.
Cechy edukacji przedszkolnej
Cechy podejścia do pracy dziecka w młodym wieku polega na tym, że jest on bardziej przyciągany do procesu pracy niż efekt końcowy. Dlatego dla przedszkolaka ważny jest związek między pracą a zabawą.
Główne metody i techniki edukacji zawodowej:
- pomóc dziecku w określeniu celu pracy;
- omówić znaczenie tego dzieła, dlaczego i dla kogo jest ono potrzebne;
- nauczyć, jak dzielić pracę na etapy wdrażania;
- wykazać i wyjaśnić, jak najlepiej to zrobić;
- rozbudzić i utrzymać w trakcie zainteresowania pracą w nadchodzącej sprawie;
- omówienie tego, co zostało zrobione i co można zrobić, aby osiągnąć lepszy rezultat;
- wspieranie wysiłków, zainteresowania dziecka i chęci poradzenia sobie z trudnościami, osiągnięcie wyznaczonego celu;
- sprawdź i oceń z dzieckiem postęp i wyniki pracy;
- zaangażowanie dziecka we wspólną pracę, aby dać przykład odpowiedzialnego podejścia do sprawy, jednocześnie pomagając w doradztwie lub czynach, jeśli pojawią się trudności;
- obudzić inicjatywę dziecka do niezależnych decyzji.
Głównym celem przedszkolnej edukacji w zakresie pracy dzieci jest kształtowanie osobowości dziecka, a także właściwe podejście do pracy. Praca rozwija inteligencję przedszkolną, obserwację, uwagę, koncentrację, pamięć, a także wzmacnia jego siłę fizyczną i zdrowie.